1、知道哪些地方存在危險， 不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什麼樣的安全隱患。
3、增強安全意識， 克制自己的好奇心， 不去危險的地方玩耍。
2 幼稚園大班安全教案：活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
3、上課用課件及多媒體教師準備。
3 幼稚園大班安全教案：活動過程
1、活動導入：談話活動。
（1）教師：假期的時候， 小朋友可以到很多地方玩。 但是， 生活中有很多地方十分危險， 是小朋友不能去玩耍的。 你知道哪些地方存在危險， 不能去玩耍嗎？
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（2）幼兒自由發言並討論， 教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
（3）教師小結幼兒所講的內容。
教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方， 還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
（1）教師出示教學掛圖， 引導幼兒理解第一幅圖的內容， 即建築工地危險， 不能去玩耍。
①教師：小倒楣去哪裡了？發生了什麼事？為什麼不能到建築工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述並回答問題。
③教師小結：建築工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建築材料， 不小心會被撞傷、砸傷。 各種運輸車輛出入工地， 不小心也會被撞傷。 建築工地經常有高空吊物， 滾落的材料會砸傷人。 新建的建築物未安裝樓梯、門、窗等，
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（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容， 即停車場危險， 不能去玩耍。
①教師：小倒楣又到哪裡玩了？發生了什麼事？停車場有什麼危險？為什麼不能去那裡玩兒？
②幼兒觀察描述， 討論後回答。
③ 教師小結：停車場裡隨時都有汽車駛進駛出， 小朋友去那裡玩兒很容易被車撞傷， 而且停車場裡汽車很多， 駛進駛出時都會排放廢氣， 裡面含有鉛， 會引起小朋友鉛中毒， 影響身體健康和智力發展， 因此不可以去玩耍。
（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容， 即倉庫危險， 不能去玩耍。
①教師：小倒楣到哪裡玩兒了， 發生了什麼危險？倉庫裡有什麼危險？為什麼不能去那裡玩兒？
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②幼兒觀察描述， 討論後回答。
③教師小結：倉庫裡會堆放很多的貨物、箱子。 如果堆放得不牢固， 或者堆放得比較高， 容易滑落， 小朋友可能會被砸傷。 還有些倉庫可能堆放了危險物品， 比如有毒的化工材料， 會釋放出毒氣， 導致人過敏或生病。 因此， 不能去倉庫玩耍。
（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容， 即廢棄的場所危險， 不能去玩耍。
①教師：小倒楣最後到哪裡玩兒了？發生了什麼？這裡有什麼危險？為什麼不能去玩兒？
②幼兒觀察描述並回答問題。
③教師小結：廢棄的礦洞裡， 有很多滑落堆積的小石塊， 會掉落砸傷人， 還有可能會有很深的積水， 很危險。 被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險， 比如建築物不牢固會發生坍塌，
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（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容， 引導幼兒克制好奇心， 不去危險地方玩耍。 教師小結補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外， 還有很多地點很危險， 不能去玩兒， 比如山洞、地洞、神秘地道等。 去那裡可能會被卡住， 還可能遇到蛇等危險動物， 或者有很深的積水。 小朋友不能因為好奇盲目進入， 不然會發生危險。
3、活動總結：綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。
（1）教師：剛才我們瞭解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方， 他們是建築工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。 我們再來看看一開始大家討論的，
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（2）引導幼兒對照一開始討論的內容， 將缺少的內容補充到黑板上的白紙上， 形成的安全規則圖可用于區角張貼。
4、活動延伸：表演小倒楣的故事。
教師引導幼兒根據幼兒用書內容進行創編， 並分組講述和表演。
