幼稚園大班健康教案《健康好習慣》及活動反思

活動目標：

1.知道健康與不健康的身體表現。

2.初步瞭解人體健康的標準， 培養良好的生活習慣。

活動準備：

1.事先聯繫保健醫生參加活動。

2.PPT課件《健康好習慣》。

活動過程：

一、引導幼兒感知什麼是健康， 什麼是不健康。

1.聽故事《有趣的身體檢查》 ， 說說小貓的身體健康嗎?從哪裡看出來的？

2.討論：什麼是健康？什麼是不健康？說說健康和不健康都有什麼表現。

3.教師小結。

二、初步瞭解健康的標準。

1.到底怎樣才算是健康的呢？請肖醫生來給大家介紹健康有什麼標準。

2.保健醫生利用身高、體重評估手冊、視力表、牙齒模型等進行介紹。

3.引導幼兒學習查看自己的身高、體重等資料， 對照標準來測試自己是否健康。

三、瞭解良好的行為習慣對保持健康的重要性。

1.教師啟發幼兒說說自己身體的那些方面是健康的， 哪些方面還不太健康。

2. 觀看課件《健康好習慣》， 引導幼兒討論：要保持身體健康， 飲食方面應該怎樣做？（多吃有營養的食物， 如牛奶、豆漿、魚、蛋、瘦肉等， 少吃油炸食品）要養成哪些良好行為衛生習慣？（保持正確的寫字、看書姿勢， 早晚刷牙， 少吃甜食；飯前便後洗手等；經常運動、鍛煉身體等）

3.小結幼兒發言情況。

四、延伸活動

帶幼兒到戶外呼吸新鮮空氣， 自由選擇器械運動鍛煉身體。

活動反思：

活動通過聽、說、看、玩， 有探討、有互動， 孩子們進一步懂得身體健康的重要性。

討論“健康與不健康”的表現時幼兒回答比較籠統單一， 這與他們的年齡和生活經驗有關。 這個環節的設計不太合理， 幼兒發言也不積極， 缺乏趣味性， 所以我改變了方式， 口述一些健康與不健康的身體狀況表現， 採用判斷搶答的形式讓幼兒加深印象， 鞏固認識， 這樣的效果就好了。