幼稚園“解救演練”引爭議

開學在即， 減負、降費、安全等關鍵字再度成為熱點話題。 如何讓社會關乎教育、關乎孩子的這些美好期盼落到實處， 是教育主管部門、學校乃至全社會面臨的挑戰。

27日， 某地一幼稚園校車內留有一名3歲左右的小女孩， 被路人發現後緊急叫來老師， 努力救出女孩。 “當時孩子滿臉通紅， 頭髮和衣服都濕透了。 ”29日記者採訪幼稚園時， 園方竟稱當時是在進行解救演練。

把一名3歲小女孩置於密封的車內數小時， 然後由路人發現之後再緊急解救， 這個“解救演練”太逼真了吧！逼真得讓人脊背冒汗。 說句難聽的話，

如果幼稚園再“演練”多幾個小時， 到時恐怕就是“急救演練”。

按照園方的說法， 這個旨在“在沒有鑰匙的情況下如何將學生救出”的“解救演練”知會家長了嗎？從11時30分開始到13時40分， 為何獨留這個小女孩在車廂內“演練”2個多小時？莫非是園方故意留下一個人， 專門留給路人發現？這種蹩腳的藉口， 誰會信？

小女孩平安無事， 校方說什麼都可以， 只是， 如果這次事件就這樣輕描淡寫， 不認真總結、汲取教訓， 下次恐怕就未必有那麼幸運了。 幼稚園把小朋友遺落在接送校車內的事件， 近年來可謂層出不窮， 小朋友被活活憋死的案件也時有發生。

可氣的是， 血的教訓並未被大家深刻吸取， 同類慘劇險些上演。 其實， 把孩子悉數帶下校車，

安全送到教室一點困難也沒有。 只要孩子下車後， 教師從車頭到車尾走一趟， 看看座位上還有沒有人， 就不會發生漏人現象。 再進一步， 幼兒教師在上課前清點一下人數， 發現少人後立即查找， 也絕不可能發生把孩子遺留在車上而無人理睬的現象。 說到底， 這類事件還是一個責任心問題。 園方缺乏責任心， 沒有制訂出嚴格的制度；相關人員缺乏責任心， 做事馬虎應付。

幼稚園這次雖然沒有造成重大事故， 但這種疏忽是危險的， 教育管理部門應該適時介入， 進行調查， 並予以嚴懲， 還家長一個說法， 也讓他們長點記性。