您的位置:首頁>正文

幼兒期 - 如何進行性教育

幼兒期性教育為開始讓孩子認識自己的性別, 並初步進入性別角色。 例如鼓勵男孩子的勇敢堅強, 鼓勵女孩子的溫柔甜美、愛清潔等等。 還有, 男孩子應該穿男孩子的衣服, 女孩子應該有女孩子的服飾。 那種從自己的好惡出發, 男孩女養或女孩男育的做法是極為有害的, 因為這或許正是孩子日後發生同性戀的原因之一, 或許會成為孩子未來的家庭不和的誘因。 此時應該同時開始灌輸初步的性道德觀念, 如讓男孩愛護尊重女性等。 學會基本的性衛生知識, 例如大小便以前要洗手, 不可把小棍等物塞入小便的孔竅中等等。

Advertisiment
此時為便於關照幼兒, 父母親應該與孩子同床而臥, 但必須分被而眠。 這一階段是從斷奶起到六歲, 即孩子夜間會自己起夜前止。 如果孩子獨立能力強, 什麼時候能自己起夜, 就應該什麼時候分床。

年齡階段:1~2歲

典型特徵:發現性別區分

一般從1~2歲開始, 孩子就會注意到男、女身體上的區別。 隨著語言能力的發展, 2~3歲的孩子就會提出一些令成人十分尷尬的問題, 諸如“妹妹為什麼沒有小雞雞?”“我從哪裡生出來的?”他們還可能會對自己排出的糞便很感興趣, 如果這個時期孩子受到心理挫折, 或在後來性心理發展過程中(直至成年)遭遇到心理挫折。 這個時期是訓練孩子如廁的大好時期, 但是一定要講究方式方法,

Advertisiment
以免孩子對自己的身體產生不正確的認識, 形成畸形的性壓抑心理。

教戰守則:讓孩子學會愛自己的身體, 儘早瞭解男女區別

在大小便訓練期間, 幼兒往往會發生“事故”, 如果成人失去耐心, 對孩子大吵大嚷, 會讓孩子對自己的身體產生負面的感覺。 父母如果能夠採取寬容、耐心的態度則有助於孩子形成健康的身體意識。

1歲半是對孩子進行性生理教育的非常好的(jy135幼稚教育 www.jy135.com)時機, 如果有可能, 甚至可以讓同齡的男孩女孩一塊洗澡, 讓他們裸☆禁☆露著小身子識別彼此在生理結構上的差異, 鼓勵他們觀察對方與自己不同在哪裡。

父母就可根據孩子的理解力很自然地向他解釋他身體的各個部位和功能,

Advertisiment
並以關愛欣賞的態度來對待孩子的身體, 讓他儘早瞭解自己的身體, 並學會正確地對待自己的身體。

年齡階段:2~4歲

典型特徵:發現性別區分

孩子在2~4歲時進入性蕾期, 這一時期的性教育是今後性成熟的基礎。 不少孩子在2歲左右開始玩弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器, 這是他們的一種性☆禁☆遊☆禁☆戲。 也有的孩子玩生☆禁☆殖☆禁☆器的時間更早些。 遇到這樣的情況, 父母千萬不要苛責孩子。

教戰守則:讓孩子以正確的方式對待自己的私處

避免孩子玩生☆禁☆殖☆禁☆器比較好的方式就是給孩子穿封襠褲, 每天給他安排豐富多彩的活動, 以便轉移他的注意力。

如果孩子當眾碰觸自己的生☆禁☆殖☆禁☆器, 千萬不可嚴厲地呵斥來制止孩子的行為。 這可能會讓他對自己的身體產生不好的評價。

Advertisiment
因此, 遇到這樣的事情, 最好的方式就是告訴孩子, 那個地方是他秘密的地方, 不能讓別人看到。 這樣說不會讓孩子對自己的身體產生羞恥感, 同時也教給了他符合社會規範的行為方式。

父母可以在日常生活中選擇適當的時機讓孩子明白:他身體的哪些部位不宜暴露, 並不是那些部位不好;哪些事不適合當眾做, 但可以在衛生間或自己的臥室做;有些事情男、女要分開做等等。

年齡階段:4~6歲

典型特徵:開始產生“戀父”“戀母”情節

這個時期的孩子開始他“戀”, 第一個目標是他的異性親長, 又名戀母(戀父)情結。 這種情結在兒童性心理發展過程中是普遍存在的, 被壓抑於潛意識內, 以後不但可表現為戀上長者,

Advertisiment
而且還可能成為各類精神疾病(包括神經症、精神分裂症與內源性抑鬱症)及其症狀表現的心理根源。

教戰守則:溫馨快樂的家庭會對孩子產生深遠的影響, 當好孩子的性楷模

父母要處理好彼此的關係, 給孩子一個溫馨快樂的家庭環境。 如果父母關係緊張, 孩子就很容易成為承受父母一方或雙方憤怒和怨氣發洩的對象, 因為年齡太小, 社會經驗缺乏, 孩子缺乏正確判斷事情緣由的能力, 常常會把父母之間關係惡劣的原因歸結到自己頭上, 長大後變得缺乏自信、膽小怯懦、性格軟弱和行為退縮, 或者內心閉鎖、精神抑鬱, 嚴重的甚至可能自殺。

同性父母是孩子性別意識形成的楷模, 異性父母則是孩子學習與異性相處的楷模, 在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。因此,無論是母親還是父親都應該積極配合,共同養育孩子,給孩子一個良好的成長環境。當孩子年齡大了以後,異性父母與孩子相處時則要注意分寸,不要過度親密,以免導致孩子形成不健全的人格。

身體接觸的一般原則:

1、家長要告訴孩子,每個人的身體都是屬於自己的,應該被尊重;

2、可以撫觸自己的身體,但撫觸有些部位不宜當眾進行;

3、不能隨意接觸別人的身體,如果在接觸時別人表示反對,應該及時中止;

5、除了父母、親近的照看者和醫生以外,任何人不能接觸自己的隱私部位;

6、如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對”,即使是親友師長,孩子都有權要求中止。

讓孩子樹立隱私感:

1、人身體上有些部位比另一些部位更特殊,不宜暴露;

2、有些事不適合當眾做,但可以在衛生間或自己的臥室做;

3、男女有別,有些事情男、女要分開做;

 

4、隱私並不等於不好。

如何回答孩子的“怪”問題:

1、孩子指著父母的生☆禁☆殖☆禁☆器官問那是什麼時,該怎麼說?

答:嬰幼兒時期的孩子處於無性意識狀態,你只要簡單易懂地告訴他那是什麼、有什麼用就可以了。

2、可不可以和孩子一起洗澡?

答:當然可以。和學齡前的孩子一起洗澡,也是一種性教育,因為通過親子共浴,你可以教給孩子很多有關人體的知識。孩子長大後,當他不想和你一起洗澡,或者開始有些抵觸時,就是停止親子共浴的時候了。

3、孩子會掀女孩的裙子,如何處理?

答:學齡前的孩子,總是對遮住的東西充滿好奇,這與色☆禁☆情無關。這時候,家長可以問他想知道什麼,告訴他:每一個人都有一些地方不可以讓別人看,除了爸爸媽媽幫你洗澡時可以看,其他人誰都不可以。如果有人看了你的小雞雞,一定要告訴爸媽。姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思,你當然不能看了。

4、為什麼男孩子站著尿尿,而女孩子蹲著尿尿?

答:直接告訴孩子,那是因為性☆禁☆器官不同。

5、為什麼不可以隨便親人、抱人呢?

答:這樣做別人可能感到不舒服,別人不願意就不要勉強他們。

6、為什麼不能隨便亂摸女孩子?

答:如果人家不願意,身體每一個地方都不能隨便摸;你的身體也一樣,你不願意,別人就不可以摸。

在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。因此,無論是母親還是父親都應該積極配合,共同養育孩子,給孩子一個良好的成長環境。當孩子年齡大了以後,異性父母與孩子相處時則要注意分寸,不要過度親密,以免導致孩子形成不健全的人格。

身體接觸的一般原則:

1、家長要告訴孩子,每個人的身體都是屬於自己的,應該被尊重;

2、可以撫觸自己的身體,但撫觸有些部位不宜當眾進行;

3、不能隨意接觸別人的身體,如果在接觸時別人表示反對,應該及時中止;

5、除了父母、親近的照看者和醫生以外,任何人不能接觸自己的隱私部位;

6、如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對”,即使是親友師長,孩子都有權要求中止。

讓孩子樹立隱私感:

1、人身體上有些部位比另一些部位更特殊,不宜暴露;

2、有些事不適合當眾做,但可以在衛生間或自己的臥室做;

3、男女有別,有些事情男、女要分開做;

 

4、隱私並不等於不好。

如何回答孩子的“怪”問題:

1、孩子指著父母的生☆禁☆殖☆禁☆器官問那是什麼時,該怎麼說?

答:嬰幼兒時期的孩子處於無性意識狀態,你只要簡單易懂地告訴他那是什麼、有什麼用就可以了。

2、可不可以和孩子一起洗澡?

答:當然可以。和學齡前的孩子一起洗澡,也是一種性教育,因為通過親子共浴,你可以教給孩子很多有關人體的知識。孩子長大後,當他不想和你一起洗澡,或者開始有些抵觸時,就是停止親子共浴的時候了。

3、孩子會掀女孩的裙子,如何處理?

答:學齡前的孩子,總是對遮住的東西充滿好奇,這與色☆禁☆情無關。這時候,家長可以問他想知道什麼,告訴他:每一個人都有一些地方不可以讓別人看,除了爸爸媽媽幫你洗澡時可以看,其他人誰都不可以。如果有人看了你的小雞雞,一定要告訴爸媽。姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思,你當然不能看了。

4、為什麼男孩子站著尿尿,而女孩子蹲著尿尿?

答:直接告訴孩子,那是因為性☆禁☆器官不同。

5、為什麼不可以隨便親人、抱人呢?

答:這樣做別人可能感到不舒服,別人不願意就不要勉強他們。

6、為什麼不能隨便亂摸女孩子?

答:如果人家不願意,身體每一個地方都不能隨便摸;你的身體也一樣,你不願意,別人就不可以摸。

相關用戶問答