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幻覺和事實的分水嶺

開始閱讀本節以前, 你已經知道看上去平靜的3歲小孩實際上是精力充沛、好奇、蠻橫、好戰的, 並常有越軌行為。 你會想起他2歲時給你造成的痛苦與磨難, 但現在孩子正在向不同的方面發育。 儘管同時他似乎在各個方面都有所追求, 但是實際上他正在從這些經驗中學習。 最終他會長大(有一天你會感到你抱不動他了), 在5歲生日時你會見到一個自信心更強、更加平靜的孩子。

同時, 這也是一個非常難以相處的年齡。 每天都需要處理新的挑戰, 情緒的高漲和低落會使他一會兒感到安全而自負, 一會兒感到不安全和受打擊。

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此外, 4歲的孩子有時會墨守成規, 因為害怕不知道會發生什麼事而不願意有所改變。 這種固守表明在這個月期間, 他感到並不是很安全。

在孩子使用的語言中也可以看出這種越軌行為, 他們喜歡使用4他字母的單詞(英文中4個字母的單詞通常是髒話——譯者注), 在使用時喜歡觀察你的表情。 孩子使用這些詞的原因只是觀察你的反應, 因此不要有過度的反應。

孩子的這種精力仍然沒有實際意義。 對他來說, 所有的事情與別人沒有關係, 4歲的孩子不是小偷或說謊者, 但他們的簡單想法是擁有即意味著所有。

在這期間, 孩子的創造性思維出現巨大爆發, 你泉水一樣源源不斷。 他們在學校中談論的“怪物”或“龍”幫助他們橫過馬路,

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代表4歲和4~5歲孩子正常談論的神話故事。 這反映了這個年齡的孩子正在試圖區分幻覺和事實, 他們的幻覺有時會失去控制。 所有這些行為和思考將有助於為孩子進入幼稚園奠定安全的基礎。