小兒口吃怎麼辦

一.孩子有口吃， 家長態度很重要
口吃是一個人能力的一種缺陷， 並不是先天的， 只是在學習語言過程中發生的障礙。 做父母的不必比孩子更緊張。 應知道口吃的毛病能夠改正， 但是改正的好壞與父母的態度有很大關係。

孩子口吃時父母不要強調說“你又口吃了”“你怎麼連話都說不清楚”之類的話， 否則， 只能加重其口吃症狀。 有一點值得注意， 由於偶然的口吃就遭受嘲笑， 更易造成孩子的自卑、焦慮和退縮等負面情緒， 從而更害怕說話或說話時更膽小畏縮， 而所有這些反過來又會進一步加重口吃症狀。
二.3—5歲的孩子最容易口吃
“口吃”即平時所說的“結巴”， 是一種常見的語言流暢性障礙， 主要表現為說話時某些字或音的重複和拖長。 3—5歲的幼兒口吃的發生率最高， 此階段正處於孩子語言的快速發展期， 大約有5％的孩子會出現口吃， 但絕大多數能自然緩解或被糾正。
三.口吃原因多， 模仿最多見
形成口吃的原因很多， 有的是因幼兒患重病， 破壞了聽力和大腦語言運動中樞。 有的是因環境不利或父母教育不當， 過於嚴厲地訓斥、恐嚇孩子， 對孩子在語言方面要求過高， 使孩子擔心說不好而精神過度緊張。 或者受生理和心理發展不平衡影響。 孩子剛開始學語時， 詞彙貧乏或說話過急過快， 以致語言和思維脫節， 說的趕不上想的， 時間長了， 形成口吃。 還有一個原因就是模仿。 即孩子與口吃者接觸， 認為好玩， 自己也學著說， 久而久之， 自己也口吃了， 來就診的口吃孩子中， 模仿是最常見的原因。
四.怎樣幫孩子擺脫口吃
1、給予幫助。
如孩子想喝水又說不出來時， 你可以啟發他：“你想喝水嗎？”孩子點頭， “請跟媽媽說一遍‘我想喝水。 ’”明確地告訴孩子怎樣說比批評和建議（比如“慢一些”“再來一遍”）會更有效。
2、不要“保護”孩子。
有的父母覺得孩子說話口吃已經夠不幸了， 所以格外溺愛他， 這樣做對孩子沒有好處。 應該讓他知道， 自己雖然有口吃的缺點， 但還有更多別人不具備的優點（如打球、畫畫等）， 使孩子正視自己的這一毛病， 這樣當孩子接觸到外界環境， 就能勇敢地對待嘲笑。
3、說不好就唱。
口吃的孩子有個特點， 唱的時候就不口吃了， 可以平時讓孩子學唱歌， 背誦朗朗上口的歌謠， 用說唱的方式來培養孩子的節奏感， 這對矯正口吃也很有效。
4、讓孩子模仿你正確的說話方式。
既然孩子能模仿口吃， 就能模仿正常的說話方式， 但你必須用比較慢的節奏與孩子交談， 話語要清晰、簡潔， 不要太多形容詞， 不要用兒語， 最好用單音節詞、雙音節詞、三字詞、電報語與孩子交流。 如“喝水”就是“喝水”， 不要說“喝水水”。