你家的寶貝撒謊嗎？你是否也為此大傷腦筋？媽媽們別著急， 小寶貝撒謊， 也有他的小道理。 請你不要輕易將謊言與孩子的品質劃等號， 因為謊言有時只不過是幻想， 或者孩子小小的如意算盤。 很多父母對自己的孩子都有一個錯誤的認識——他們認為自己的孩子已經長大了， 懂事了， 不再是個小寶寶了， 所以孩子們應該很明白自己說的話是事實還是謊言。 其實不然！
事實上， 說謊是孩子們成長過程中的一個正常現象。 其實， 5歲以下的孩子常常說大話， 因為他們不能把事實和幻想區分開來， 說大話完全不同於說謊；5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，
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2—4歲：愛說大話
孩子為什麼說謊：這個年齡段的孩子有著豐富的想像力， 生活在一個幻想的世界裡， 所以他們常常說一些不著邊際的話。 當你帶孩子從公園回家的時候， 他告訴你他在公園裡看見了獨角獸。 他並不是在有意欺騙你。 換個角度想， 這說明他的智力還在處於不斷發育的階段。 你的孩子還不能分清什麼是真實的， 什麼是虛假的， 他也同樣不能把他的夢和真實生活區分開。
也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責備和懲罰。 他們會指責那些自己想像出來的朋友， 告訴父母是他們做出了這些錯事。 因為他們知道自己淘氣會使爸爸媽媽不高興的，
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聽到謊言怎麼辦：這麼大的小孩子因為說謊就受到懲罰， 不僅沒有任何意義， 也許還會有負作用。
事實上， 你對誠實和正直的長篇大論， 這麼大的孩子來說， 只是耳邊風；懲罰也不能使他知道問題處在什麼地方。 而且， 以後他肯定也不願意讓你知道那些淘氣的事了。 所以， 更加關注他的不良行為效果會更好一些。 你可以告訴你的孩子：“我知道你是怕我不高興， 所以不想告訴我真相。 但是我親眼看見你打了小朋友。 如果你下次對他有禮貌些， 我想他會把他的玩具給你玩的。
另外， 要向孩子解釋清楚他想要的東西並不意味著就屬於他了。 如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的，
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與其揭穿孩子的謊言， 不如把它看作孩子學習語言表達能力的一個機會。 做父母的肯定不想壓制孩子的幻想， 因為有了幻想， 才會有創造力。
因此， 父母惟一應該做的就是確保孩子的幻想不會傷害自己和他人。 比如說， 父母可以讓孩子相信聖誕老人， 但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的， 即便插上翅膀也不能。 如果孩子的話總是不著邊際， 那麼父母最好給孩子講一講《狼來了！》的故事了，
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5—7歲：逃避訓斥
孩子為什麼說謊：快到上學年齡的孩子， 他們就會意識到說謊是解決問題或者逃避懲罰的一個好辦法。 因為孩子們要讓他們的謊言更加可信， 所以他們的謊言就會經過更好的加工了。 6歲的孩子已經知道如果他告訴老師他的家庭作業被狗吃掉了， 那老師肯定不相信， 但是， 如果他說‘我病了， 所以沒有做作業’， 那也許能夠蒙混過關。
毋庸置疑， 孩子肯定會不斷提高他的欺騙技能， 試探他欺騙的限度有多大。 這個時候， 父母的“殺手鐧”就是不能讓孩子因為說了慌、解決了問題就任他洋洋得意地逃脫掉。 而且， 父母向孩子灌輸誠實的美德的時候， 最好要以身作則，
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聽到謊言怎麼辦：告訴你的孩子有時候善意的謊言是為了不傷害其他人的感情。
然而， 當你發現你的孩子說謊只是為了掩蓋他的錯誤和做的錯事的時候， 你就應該立刻清楚地告訴他你不允許他這樣說謊。 父母立場鮮明對孩子來說非常重要。 那麼孩子說謊了是不是就應該受到處罰呢？也不一定。
如果孩子針對有沒有刷牙的話題而說謊， 那麼父母可以提醒他趕緊去刷牙， 並且以後多多檢查和監督他。 慢慢地， 孩子就不會因為刷牙問題而說謊了。 反過來， 如果父母因為這些無關痛癢的謊言而把孩子痛斥一番， 甚至懲罰他，那麼，父母的這些做法就能促使孩子變成一個更棒的謊言大師了。因此，應該說處罰孩子是不得已而為之的一個辦法。
如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情，而且為了掩蓋這些行為對你說了謊，那麼，這個時候就是孩子必須受到懲罰的時候了，並且要讓他知道第一天剝奪他看動畫片的權利是因為他的行為，第二天則是因為他說謊了。但是，父母應該明白，懲罰並不能使孩子馬上意識到他的錯誤；想讓孩子真正改正錯誤是需要時間和父母的信任的。
面對孩子的說謊行為，父母可以試一試下面的做法：
1、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。
其實，父母是希望能夠再給孩子一次說實話的機會，結果反倒又給了孩子一次說謊的機會。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子；當父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那麼也不要向孩子提問題。總之，不要向對你說謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。
很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點別的理由。因此，父母可以先發制人：“我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實話。不過，我希望你能給我一個更好的說法。準備好了嗎？我要問了。”然後向孩子提出問題。
這種做法有3個好處：
一、它給孩子時間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的；
二、它避免了相互爭執激烈化；
三、既然父母允許孩子說謊了，有了心理準備，那麼父母就不會生氣或者煩躁不安了。
3、為了讓孩子也嘗嘗謊言的滋味，父母可以對孩子也說謊。
比如，孩子想去看電影，父母答應他了。可是一會兒父母又不承認了，孩子就會問為什麼爸爸媽媽說謊。這時候，父母可以很輕鬆地告訴他：“我認為有沒有說實話並不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是並不真的說明就得帶你去。我感覺你在家裡願意我們用這種方式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我“我”必須說實話嗎？但是，說不說實話對你就不重要了嗎？這樣做公平嗎？”聽完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。
甚至懲罰他，那麼，父母的這些做法就能促使孩子變成一個更棒的謊言大師了。因此，應該說處罰孩子是不得已而為之的一個辦法。如果孩子偷了別人的玩具或者做了其他行為極其惡劣的事情，而且為了掩蓋這些行為對你說了謊，那麼，這個時候就是孩子必須受到懲罰的時候了，並且要讓他知道第一天剝奪他看動畫片的權利是因為他的行為，第二天則是因為他說謊了。但是，父母應該明白，懲罰並不能使孩子馬上意識到他的錯誤；想讓孩子真正改正錯誤是需要時間和父母的信任的。
面對孩子的說謊行為，父母可以試一試下面的做法：
1、如果你明知孩子說謊，不要對他一再追問。
其實，父母是希望能夠再給孩子一次說實話的機會，結果反倒又給了孩子一次說謊的機會。因此，如果父母知道真相，就不要再反問孩子；當父母不知道真相，但是能夠肯定孩子的答案也不可信，那麼也不要向孩子提問題。總之，不要向對你說謊的孩子提問題。否則，只能迫使孩子再用謊言遮掩他先前的謊言，既加深了孩子心理的內疚和不安，也使父母更加火冒三丈。與其這樣，還不如相信自己的判斷，告訴孩子你希望或要求他如何去做。
很多孩子在說謊之前根本就沒想他們還能說點別的理由。因此，父母可以先發制人：“我知道，如果我問你，你肯定不想對我說實話。不過，我希望你能給我一個更好的說法。準備好了嗎？我要問了。”然後向孩子提出問題。
這種做法有3個好處：
一、它給孩子時間去決定是張口就說謊呢還是說些其他的；
二、它避免了相互爭執激烈化；
三、既然父母允許孩子說謊了，有了心理準備，那麼父母就不會生氣或者煩躁不安了。
3、為了讓孩子也嘗嘗謊言的滋味，父母可以對孩子也說謊。
比如，孩子想去看電影，父母答應他了。可是一會兒父母又不承認了，孩子就會問為什麼爸爸媽媽說謊。這時候，父母可以很輕鬆地告訴他：“我認為有沒有說實話並不重要。也許剛才我是順口說‘好吧’，但是並不真的說明就得帶你去。我感覺你在家裡願意我們用這種方式和你說話，你也這樣對待我們。你是在告訴我“我”必須說實話嗎？但是，說不說實話對你就不重要了嗎？這樣做公平嗎？”聽完這樣的一番話，孩子的感受可想而知。
