寶寶的色彩與美感需要培養

創造不能教也不能學。 美術教育是所有學科中最不需要教也不需要學的， 可惜目前懂得美術的人真的不多， 懂得美術的父母和老師更是少之又少， 美術教育過度用力的教與學之中。

在過度用力“教”與“學”的過程中， 孩子天生的直覺與創意被壓抑或扼殺， 站在原創的觀點上， “教”反面是一種危險的事。 專家指出“知識可”可以教， 但“創造”不能教， 創造是一種無中生有， 不能教也無法學， 創造是一種天生的才情， 幼兒從一歲開始就能塗鴉了， 此時他需要的不是“教”， 而是可供自由發揮才情與想像的寬廣空間，

同時專家也提醒， 藝術雖然不能教， 但美感的培育與色彩認知則是需要教導與不斷練習的。 要培育美感及對色彩認知， 最好的方式是拜大自然為師， 以原野山林的自然原色， 作為認識色彩的第一步。

成人總以為從嬰兒房到幼稚園， 教需以高彩度的亮色系或是各種顏色鮮豔的卡通人物， 才能吸引幼兒注意， 其實， 每天浸泡在這樣一個混色染缸中， 卻會造成孩子對色調的無感與錯感。 專家指出， 不少幼兒的畫， 線條描繪力很強， 但色彩卻多而雜， 顯示出對色彩的感應度極有待開發與練習， 要知道色彩智慧並不一定隨著年齡增進， 而需要不斷地練習與培養。