寶寶癡迷動畫片怎么辦？

4歲的小波特喜歡看動畫片， 特別喜歡超人沖天一飛的模樣， 而且總有種要試試的沖動， 2008年4月1日他一個人在家的時候， 學起動畫片超人的樣子， 從自家三樓的窗臺上跳了下去。 事情發生后， 鄰居馬上把小波特送到了醫院， 并進行了全面的檢查， 盡管小波特幸運地沒有受傷。 但這件事情足以提醒廣大家長思考：當孩子癡迷于動畫片的時候， 家長該怎么引導他們？

癡迷于動畫片的孩子

鏡頭1：小強每天從幼兒園放學后， 先玩玩具， 玩一會兒后， 大約5時左右， 就會準時端坐在電視機旁， 開始看動畫片。 哪個臺演什么，

再換什么臺， 他心里非常有數， 一連串的動畫片一直要延續到8時左右。 這期間， 媽媽大聲喊他吃飯， 他也無動于衷， 飯可以不吃， 動畫片不看完是不行的。 無奈， 媽媽只好一邊讓他看， 一邊給他喂飯。

鏡頭2：峰峰最近用零花錢買了許多圓卡， 卡上印有各種勇士， 據說是一個動畫片中的各種人物。 孩子們一看見模樣， 就知道是誰。 幾個小朋友圍在一起， 輪換打卡， 誰把卡打過來， 誰就贏了， 然后就攢卡， 看誰攢得多誰就榮耀。 在這種利益的誘惑下， 峰峰不顧回家了， 也不講衛生了， 家長的話也不聽了， 每天玩得天昏地暗。

點評：

每個孩子在看動畫片的過程中， 都不可避免地演變成動畫迷， 在現實生活中， 孩子癡迷于動畫世界的例子可謂舉不勝舉。

“動畫癡迷癥”對于孩子的危害主要表現在兩個方面：

一是沉迷于動畫片， 不能自拔， 每天到了時間必須要看， 雷打不動， 奈何不得， 以至于忘了吃飯， 忘了做功課；

二是經常沉浸在動畫片的情節之中， 有些“動畫語言”在孩子當中廣為流傳的， 什么“美少女”、“奧特曼”等等， 有些“動畫行為”也成了孩子爭相游戲的主題， 你扮演“蝙蝠俠”， 我扮演“惡魔”， 精力分散了不少， 惡作劇不斷。

不言而喻， “動畫癡迷癥”給孩子帶來的負面影響是巨大的。 這絕非聳人聽聞， 研究表明， 長時間癡迷于動畫片的孩子易患孤獨癥， 尤其在聽力、注意力、語言能力等方面容易出問題。 另外， 動畫片中一些有關打斗、有關情愛的內容， 也往往會引起孩子的好奇，

對孩子的成長也是十分不利的。

所以， 家長應有意識地教會孩子理智地看動畫片， 片面制止不行， 畢竟有些動畫片確實能夠讓孩子很形象地學到知識， 而且， 動畫片的功能就在于它的快捷方便， 更容易被孩子們接受。

正確的引導首先在于把關， 不可否認， 有些動畫片是很無聊的， 沒有什么實際意義， 如果純粹為了放松和娛樂， 還是不看為好， 因為孩子往往在笑過之后， 就開始模仿了， 所以， 應有所節制。

建議家長與孩子一同看動畫片， 因為孩子分辨是非的能力不強， 家長邊看邊與孩子聊， 既可以闡述自己的意見， 同時， 孩子也會很自然地說出自己的想法。 這樣， 不但增進了家長與孩子之間的了解與感情， 更重要的是，

可以訓練孩子認識問題、分析問題的能力。

另外， 可以購買與動畫片有關的圖書， 激發孩子的閱讀興趣。 孩子看完動畫片后， 一般會意猶未盡， 這時， 看看書溫習一下， 就很容易對知識記得牢固。

孩子模仿動畫片語言“我要殺了你”

曾經引發爭議的動畫片《虹貓藍兔七俠傳》中， 虹貓為父報仇， 經常高呼“我要殺了你， 血債血償”。 牙牙學語的小朋友缺乏鑒別力與自控能力， 模糊地認為， “我要殺了你”不過是表達憤怒的一種方式， 于是， “媽媽做的飯不好吃， 我要殺了你”；或者在游戲中， 舉著工具攻擊伙伴， 高呼：“我要砍死你， 殺了你”， 也就絕非偶然了。

專家認為， 動畫片與現實社會最大的區別在于強烈的游戲性和虛幻性。 許多動畫中的人物都能夠死而復生，

這就使得動畫中的暴力就像兒童的游戲一般有趣。 只要是游戲， 就能激起孩子濃厚的興趣， 而此時游戲般的暴力影像也就相當自然地進入了孩子的視野， 印入了他們的頭腦中。 其次， 暴力影像因對施暴雙方做正義、邪惡的區分而變得合理化了。 很多動畫片都是借由暴力的動作、夸張的情節來塑造“懲惡揚善、除暴安良”式的人物形象的， 以增添其英雄色彩進而吸引孩子觀看。 往往起初是好人被壞人欺負， 但是好人最后卻在“不得已”的情況下對壞人反戈一擊， 用武力制服了壞人。 在這樣的情節安排下， 無形中暴力被“合理化”了， “以惡制惡”在兒童眼中成了應該受到鼓勵和表揚的行為， 模仿動畫片中的“英雄”也便成了順理成章的事情。

動畫片中的人物和內容往往構成了孩子們的主要談資。如果哪個孩子不了解正在熱映的動畫片的情節、人物和對話，不會模仿動畫片中主人公的招牌動作，就會遭到恥笑和“排斥”。反之，如果哪個孩子能夠把主人公的一招一式模仿得惟妙惟肖，那他一定會成為這個特定群體中的佼佼者。同輩群體的壓力在一定程度上促使兒童成為動畫片暴力影像的忠實觀眾。

孩子喜歡反復看同一動畫片正常嗎？

王先生最近很苦惱，因為他發現5歲的兒子最近有一個奇怪的特點：在看動畫片時，特別喜歡重復。即對看過的動畫片不厭其煩地看了一遍又一遍，而對新的、未看過的反而不太感興趣。他不知道孩子這樣正常不正常？

其實，四五歲的孩子出現喜歡重復看同一部動畫片和圖畫書的現象并不是個別的，有相當一部分孩子都不同程度地表現出這一特點。孩子之所以出現這種情況，主要有兩個原因：一?







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動畫片中的人物和內容往往構成了孩子們的主要談資。如果哪個孩子不了解正在熱映的動畫片的情節、人物和對話，不會模仿動畫片中主人公的招牌動作，就會遭到恥笑和“排斥”。反之，如果哪個孩子能夠把主人公的一招一式模仿得惟妙惟肖，那他一定會成為這個特定群體中的佼佼者。同輩群體的壓力在一定程度上促使兒童成為動畫片暴力影像的忠實觀眾。

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