一、給寶寶營造快樂的氛圍
寶寶14個月-16個月之間就有了初步的自我意識， 寶寶自我意識表現出來的行為活脫脫一個不聽話的孩子， 讓爸爸媽媽很苦惱。 比如， 當寶寶能說“不”的時候， 就很喜歡一直說“不”表達自己的意願， 感受自我力量。 家長不必認為寶寶這是有抵觸心理， 他們口中的“不”和大人的“不”性質是不一樣的， 寶寶是在享受自己說話產生的影響， 比如讓媽媽生氣。 家長不要一味制止寶寶， 有時候跟著寶寶改變下自己的語氣， 效果就不一樣了。 少在孩子面前展現消極的情緒， 少用否定詞， 寶寶反而能更聽爸爸媽媽的建議。
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二、鼓勵寶寶說出想法
當寶寶想要桌子上的餅乾， 媽媽不清楚， 以為是要杯子喝水， 就遞給寶寶杯子。 寶寶的心意沒有被理解， 馬上就哭起來， 讓家長認為寶寶脾氣壞， 一會要一會兒不要。 寶寶哭得越憤怒， 越來越煩躁， 也越來越不好被理解。
面對上述情況， 正確的做法應該是儘量讓寶寶用語言表達自己的想法， 耐心的問寶寶“想要什麼， 好好說”， 鼓勵寶寶把名稱簡單的說出來， 寶寶如果不會說， 家長也不必著急的指責， 這樣只會讓寶寶更不願配合大人。 在和小朋友交往時， 媽媽也要鼓勵寶寶用語言表達， 形成一個習慣， 當寶寶有要求、有想法的時候就不會純粹的大哭了， 衝突也變少了。
三、教寶寶簡單的手語
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寶寶一歲多的語言發展還不是很好， 沒法清楚表達自己的意思， 常常會遇到溝通上的挫折， 讓寶寶很煩惱， 一直哭鬧。 這時候爸爸媽媽不妨教寶寶一些嬰兒手語， 當寶寶需要什麼就用手語清楚的表達， 減少因溝通不良帶來的挫折感， 寶寶明顯就快樂多了， 然後大人的心情也跟著好起來， 對寶寶越有耐心。
四、選擇適合寶寶的遊戲
玩玩具時， 沒法玩出自己心中想大那樣， 寶寶就生氣的把玩具扔了， 這是受挫的表現， 爸爸媽媽還容易把孩子當做沒耐心或脾氣差的表現。 其實， 寶寶有了自我意識， 但是能力還跟不上自己的想法， 常常會有挫折感， 忍不住發脾氣。 家長在理解寶寶的同時應該為寶寶選擇難度適當的遊戲。
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比如給寶寶買適齡的玩具， 1歲多的孩子可以玩普通積木， 那些對精細動作要求較高的玩具只能在寶寶長大一點再接觸。 然後和寶寶一起玩時要仔細觀察， 在寶寶遇到困哪時及時引導幫忙， 減少寶寶的挫折感， 讓寶寶體驗成功的喜悅。 當再遇到類似情景時， 寶寶可能就會想到請爸爸媽媽幫忙， 而不是丟東西、哭鬧了。
