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實用的胎教體會 就是要持之以恆!

有的媽媽說:"你怎麼那麼有耐心!我就沒耐性了!"如果你想要一個高品質的寶寶, 沒有付出怎會有收穫呢?辛苦10個月換來以後養育的輕鬆, 何樂不為?

正常成人的腦細胞有150億個, 一般人僅僅開發出3-10%, 即使是聞名於世的大科學家終其生也只開發了20%多。 據美國麻省理工學院的教授們研究的結果, 一個人的智力如果開發得好, 且一生好學不倦, 那麼他僅記憶能力充分發展起來這一方面, 就能記住美國國會圖書館2000萬冊圖書的知識的50倍。 一個人的大腦竟然有80%的腦細胞沒有開發利用, 證明人類還有很多很多潛能未被開發利用。

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可人類到目前為止也不知該如何去開發!胎教會不會就是一把開發的鑰匙呢?傑傑的成長真的讓我有了這樣的想法!


實用的胎教體會 就是要持之以恆!

五個月的傑傑教什麼會什麼, 會辨認三十四種動物、會在媽媽提問下在幾個塑膠動物中拿指定的動物出來, 會辨認紅、藍、黃、綠、紫、黑、白、粉紅顏色, 會辨認全屋的物品, 會辨認1、2、3、4的概念和字。 這些都是邊遊戲邊學會的, 很多東西念三遍給他聽就會了。 六個月的傑傑已經會認48種動物、32種水果、37種蔬菜、130多種生活用品, 以上的東西是包含了文字在內他都懂。 這些還不是重要的, 關鍵的是六個月時發現傑傑有過目不忘的記憶力, 讓他一次性看完二十幾個字,

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然後讓他在四個字中抽出指定的字, 二十幾個字他都懂!好的記憶力等於拿到了學習的金鑰匙!他很好的記憶力和我懷孕時認真做胎教息息相關。 市面上胎教的書很多, 大部分都講得差不多:聽音樂、想美好的事物、看美好的事物等等, 我整理了懷傑傑的過程中很多書上沒有的一些方法:

一、一定要給寶寶起個乳名, 在他清醒的時候叫他, 和他說話。 當你叫多了他就會回應你。

二、每天給他說多點話。 要當他是個獨立的人看待, 如果沒人理他會寂寞的。 無論自己在做什麼、吃什麼都和他說說, 早上起來道早、晚上睡前道晚安等等, 在街上看到什麼也跟他說說, 不要怕別人笑話!從三十三、四周開始, 只要我叫傑傑乳名:"BB!"只要醒著他都能回應我。

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(睡著了就不要打攪他了)每天早上起床時, 我一叫:"BB早上好起床了!"他就會起床跟著動起來, 如果我唱歌或聽音樂他就會"跳起舞"來。 這一點要延續到出生以後直到寶寶會講話, 這對寶寶語言成長很重要。 我經常看見很多媽媽抱著幾個月的寶寶一句話也不說。 傑傑出生才兩個月我抱著他去哪裡看見什麼都會和他說, 比如路上的各種汽車、超市里各種各樣的水果等等, 常常周圍的人看了都笑起來!因為從來也沒有人對這麼小的孩子說這麼多話。 但我認為要給胎兒、和嬰兒豐富的語言刺激, 他們的大腦細胞才會更發達!

三、每天唱歌給他聽, 最好挑兩、三首舒情的民歌每天唱給他聽。 我懷孕時唱得最多的是《小白船》《在森林和原野裡》、《小燕子》。

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這樣孩子出生後記憶力會好很多。 我認為胎兒由於沒什麼視覺, 所以聽覺的訓練最重要。 孩子出生後每次哭時把唱過的歌唱給他聽馬上就會停下來不哭, 比普通孩子好帶很多。

四、選幾首童謠每天念給寶寶聽。 我懷孕時經常念"小白兔, 白又白, 兩隻耳朵豎起來, 愛吃蘿蔔愛吃菜, 蹦蹦跳跳真可愛。 一二三四五, 上山打老虎, 老虎打不著, 找到小松鼠, 松鼠有幾個, 讓我數一數, 數來又數去, 一二三四五。 小螞蟻搬蟲蟲, 一個搬搬不動, 兩個搬, 動一動, 四個五個六七個, 大家一起搬進洞。 大馬路, 寬又寬, 員警叔叔站中間, 紅燈亮, 停一停, 綠燈亮往前行。 小板凳, 你莫歪, 讓我媽媽坐下來, 我幫媽媽捶捶背,

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媽媽說我好乖乖。 "這幾首童謠很有節奏感, 我每次一念寶寶就會很高興的動起來!


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五、每天讀同一個故事給寶寶聽, 讀同一個故事是為了增強寶寶的記憶力。 要很有感情的朗讀!我當時選的是《醜小鴨的故事》, 每次我讀的時候發現他都很喜歡!甚至住院期間我也堅持念給他聽!

六、選兩、三首唐詩每天念給他聽, 就兩三首可以了, 不要太多。 這樣可以增強寶寶的記憶。 我給傑傑念的是《靜夜思》、《春曉》、《鵝》這三首。

七、每天聽一段英語對話錄音。 這可以令寶寶將來學習英語毫不費力!自己每天念一到兩次英文的26個字母給寶寶聽!

八、聽寶寶喜歡的古典音樂。 選莫札特的胎教音樂或優美的鋼琴曲用音響放給他聽, 沒有胎教儀器也一樣。到懷胎7個月左右,可以讓寶寶自己挑喜歡的音樂聽。可以輪流把每一張CD的樂曲都聽一遍,(慢慢來不用一次聽完)看看他有何反應。他喜歡的音樂會有節奏歡快地游來遊去,象跳舞一樣!不喜歡的則會一點反應也沒有。讓他挑完以後就經常放他喜歡的音樂給他聽!我發現傑傑喜歡的都是黑管雙黃管一類的協奏曲。德國科學家已經通過研究證明莫札特的音樂可以提高寶寶的智力。有不少媽媽跟我說,她們不喜歡聽莫札特的音樂,聽一、兩次就不聽了。我覺得這是不負責任的行為,不要以自己的喜好來左右寶寶的成長。還有聽音樂要延續到出生後繼續進行,,嬰兒聽多點古典音樂同樣能令大腦的溝回增加,令他們更聰明,在國外有專家做了這樣的試驗,將一些嬰兒分成兩批,一批什麼也不做,一批每天都給他們聽古典音樂,五個月後,聽音樂的那些寶寶明顯變得活潑,連外貌也有改變,他們的外貌變漂亮了,眼睛特別有神。而不聽音樂的那些孩子什麼改變也沒有!每次聽音樂時可一邊撫摸腹部和胎兒做運動。另外可買一張搖籃曲在寶寶睡覺時放一點給他聽,等到出生後每次睡覺時也放,我買了一張睡眠搖籃曲,傑傑出生後每次睡覺時也放給他聽,我發現他睡得特別好。而且這張碟有一首曲子是伴有心跳的聲音(這首胎教時不要放),模擬了胎兒在母體內聽到媽媽的心跳,出生後的寶寶聽到了會很快平靜下來進入夢鄉!

九、教寶寶玩數數遊戲。經常教他做我拍一你踢一的遊戲,就是媽媽拍肚子一下,他也在那個地方踢一下,媽媽拍兩下他又踢兩下。最初通常要玩好幾個星期他才開始有反應。每天早晚吃完飯時用勺子敲碗,或用東西敲門板給寶寶聽,在敲"咚"時念一,敲"咚咚"時念二,"咚咚咚"時念三,最初只敲1、2、3下,來回1、2、3、3、2、1、2、1、3那樣敲,每個數字之間停頓一、兩秒。慢慢的可以增加到敲10下。每天敲兩遍。胎兒有很好的聽力和記憶力,這對他出生後有好的記憶力和對數學的敏感度很有好處。在傑傑六個月大時,我很容易就教會了他1至10的數字,還有教會他認20元、50元和100元的紙幣,按道理他應該只懂這幾個數字。可一考傑傑,他竟然能夠無師自通10至100的數位。我想這和我胎教時每天敲1至10給他聽有關,令他對數位有特殊的領悟力,自己通過大腦把10至100的數都聯想弄通了。而且六個多月的傑傑竟然在教了他1+1=2、1+2=3和2+2=4後就自己能領悟出10以內的加法。剛滿七個月的傑傑已經對10以內的減法很熟練了。


實用的胎教體會 就是要持之以恆!

七個半月就全會乘法口訣了。美國學者斯特勞斯和柯梯斯(Strauss & Curtis, 1981)對10-12個月嬰兒數的概念學習進行研究,發現嬰兒在前語言階段已能感知到物體的數量,至少對於5以內的數量已有感知:發現嬰兒在重複接受數量為2、3、4、5的實物性刺激並產生習慣化以後,在隨後的實物測驗中,都能區別2與3 的不同,但不能區別4和5的不同。對3和4,情況比較複雜,在實驗中用同類實物(玩具房子)進行學習的女嬰能區別3和4的不同,而男嬰則不能。 在實驗中用不同類實物(玩具房子、玩具狗等)進行學習的男嬰能識別3和4的不同,而女嬰卻不能。 這個研究讓我解開了心中的謎團:還沒會說話的普通嬰兒,他們最多只能區別到1、2、3、4 。可是胎教卻使六個月的傑傑無師自通10至100的數字、自己領悟10以內的加減法!七個月就會了乘法口訣。甚至不需要拿什麼提起他的興趣來學習。胎教真是創造了生命的奇跡!

大多數胎兒在晚上六點至十點這段時間最活躍,所以這段時間是進行胎教的最佳時間。白天則根據每個胎兒的作息時間進行,一定要在寶寶清醒時進行,要讓寶寶有充足的睡眠。我每次給傑傑做胎教20分鐘左右,每天兩次。這裡有個偷懶的方法,有時我想一邊做胎教一邊看自己的書,於是就把上面提到的要唱的歌、童謠、唐詩、要說的故事、要敲的數等都錄下來,然後在答錄機上放給寶寶聽!千萬不要用耳機!當然不能每次都這樣!寶寶需要你真實的聲音!

沒有胎教儀器也一樣。到懷胎7個月左右,可以讓寶寶自己挑喜歡的音樂聽。可以輪流把每一張CD的樂曲都聽一遍,(慢慢來不用一次聽完)看看他有何反應。他喜歡的音樂會有節奏歡快地游來遊去,象跳舞一樣!不喜歡的則會一點反應也沒有。讓他挑完以後就經常放他喜歡的音樂給他聽!我發現傑傑喜歡的都是黑管雙黃管一類的協奏曲。德國科學家已經通過研究證明莫札特的音樂可以提高寶寶的智力。有不少媽媽跟我說,她們不喜歡聽莫札特的音樂,聽一、兩次就不聽了。我覺得這是不負責任的行為,不要以自己的喜好來左右寶寶的成長。還有聽音樂要延續到出生後繼續進行,,嬰兒聽多點古典音樂同樣能令大腦的溝回增加,令他們更聰明,在國外有專家做了這樣的試驗,將一些嬰兒分成兩批,一批什麼也不做,一批每天都給他們聽古典音樂,五個月後,聽音樂的那些寶寶明顯變得活潑,連外貌也有改變,他們的外貌變漂亮了,眼睛特別有神。而不聽音樂的那些孩子什麼改變也沒有!每次聽音樂時可一邊撫摸腹部和胎兒做運動。另外可買一張搖籃曲在寶寶睡覺時放一點給他聽,等到出生後每次睡覺時也放,我買了一張睡眠搖籃曲,傑傑出生後每次睡覺時也放給他聽,我發現他睡得特別好。而且這張碟有一首曲子是伴有心跳的聲音(這首胎教時不要放),模擬了胎兒在母體內聽到媽媽的心跳,出生後的寶寶聽到了會很快平靜下來進入夢鄉!

九、教寶寶玩數數遊戲。經常教他做我拍一你踢一的遊戲,就是媽媽拍肚子一下,他也在那個地方踢一下,媽媽拍兩下他又踢兩下。最初通常要玩好幾個星期他才開始有反應。每天早晚吃完飯時用勺子敲碗,或用東西敲門板給寶寶聽,在敲"咚"時念一,敲"咚咚"時念二,"咚咚咚"時念三,最初只敲1、2、3下,來回1、2、3、3、2、1、2、1、3那樣敲,每個數字之間停頓一、兩秒。慢慢的可以增加到敲10下。每天敲兩遍。胎兒有很好的聽力和記憶力,這對他出生後有好的記憶力和對數學的敏感度很有好處。在傑傑六個月大時,我很容易就教會了他1至10的數字,還有教會他認20元、50元和100元的紙幣,按道理他應該只懂這幾個數字。可一考傑傑,他竟然能夠無師自通10至100的數位。我想這和我胎教時每天敲1至10給他聽有關,令他對數位有特殊的領悟力,自己通過大腦把10至100的數都聯想弄通了。而且六個多月的傑傑竟然在教了他1+1=2、1+2=3和2+2=4後就自己能領悟出10以內的加法。剛滿七個月的傑傑已經對10以內的減法很熟練了。


實用的胎教體會 就是要持之以恆!

七個半月就全會乘法口訣了。美國學者斯特勞斯和柯梯斯(Strauss & Curtis, 1981)對10-12個月嬰兒數的概念學習進行研究,發現嬰兒在前語言階段已能感知到物體的數量,至少對於5以內的數量已有感知:發現嬰兒在重複接受數量為2、3、4、5的實物性刺激並產生習慣化以後,在隨後的實物測驗中,都能區別2與3 的不同,但不能區別4和5的不同。對3和4,情況比較複雜,在實驗中用同類實物(玩具房子)進行學習的女嬰能區別3和4的不同,而男嬰則不能。 在實驗中用不同類實物(玩具房子、玩具狗等)進行學習的男嬰能識別3和4的不同,而女嬰卻不能。 這個研究讓我解開了心中的謎團:還沒會說話的普通嬰兒,他們最多只能區別到1、2、3、4 。可是胎教卻使六個月的傑傑無師自通10至100的數字、自己領悟10以內的加減法!七個月就會了乘法口訣。甚至不需要拿什麼提起他的興趣來學習。胎教真是創造了生命的奇跡!

大多數胎兒在晚上六點至十點這段時間最活躍,所以這段時間是進行胎教的最佳時間。白天則根據每個胎兒的作息時間進行,一定要在寶寶清醒時進行,要讓寶寶有充足的睡眠。我每次給傑傑做胎教20分鐘左右,每天兩次。這裡有個偷懶的方法,有時我想一邊做胎教一邊看自己的書,於是就把上面提到的要唱的歌、童謠、唐詩、要說的故事、要敲的數等都錄下來,然後在答錄機上放給寶寶聽!千萬不要用耳機!當然不能每次都這樣!寶寶需要你真實的聲音!

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