家長必看！三歲之前不要”慣“，三歲之後不要“管”

很多家長抱怨自己孩子太難管， 大人們教導的話也往往是“左耳進右耳出”， 今天要求他這麼做， 明天他就繼續特立獨行。 而家長對待孩子就是不停的說說說， 氣到極點， 責駡不起作用乾脆就動起手來， 最後弄得家長心情不好孩子也不開心。 其實， 對待孩子一定不能把孩子當成“小大人“。 很多家長都遇見過有些三四歲的孩子說起話來頭頭是道， 就把孩子看成小大人， 覺得孩子什麼都懂。 這是因為孩子觀察模仿大人平時說話以及語言、表情運用能力發展的結果， 而孩子不能真正的完全理解這些大家人們講的大道理。

因此， 教育孩子不能把孩子當成小大人去看待。 當然， 孩子本身的身心發展也是不成熟的。

既然不能像要求成人那樣去要求孩子， 那怎麼更好的讓孩子聽話家長省心呢?心理學有一句話：三歲之前不要“慣“， 三歲之後不要“管“， 說的就是三歲之前要説明孩子建立起規則秩序， 三歲之後不要對孩子有太多的約束， 盡可能的發揮孩子好玩好動的天性。 這麼說是因為2到3歲孩子有了自我意識即對自己的認識， 他們為了表現自己的存在常常會”鬧獨立“也就是開始反抗， 什麼事情都要自己去做， 比如自己幫媽媽倒垃圾， 有人敲門自己掙著要去開門， 自己端碗等等， 孩子的這些獨立家長們不要太擔心， 只要對孩子安全沒有影響都可以讓孩子自己去做，

這樣可以培養孩子獨立性， 培養孩子的自信心， 正是3歲前孩子自我意識開始發展， 也正是要説明孩子建立起規則秩序的最好時機， 這點很重要， 孩子在自我意識發展的過程中開始學會懂事， 學會哪些事情能做， 哪些事情不能做。 而三歲之後是孩子想像力和創造力發展的時期， 如果對孩子約束過多不利於孩子想像力和創造力的發展， 這就是所謂的”三歲之前不要慣， 三歲之後不要管“。 但需要我們注意的是， 現在生活條件好了， 有些家長對孩子過於溺愛， 三歲之前認為孩子還小不懂事， 什麼事情都由著孩子去做， 總覺得等孩子大一點就懂事了， 不懂事再教也不晚， 但恰恰是過了三歲前規則秩序的關鍵期， 接下來再讓孩子那麼懂事就不容易了， 就好比我們很多人說英語總是感覺沒有說漢語容易， 這就是因為在3-6歲語言發展的關鍵期沒有很好的英語語言環境。 因此， 三歲前一定要説明孩子建立起規則秩序， 三歲後你才可以更加省心。

最後， 對於孩子的教育方法我們要具體事情具體來看， 沒有一成不變的規則， 也沒有一勞永逸的方法， 教育是一件容易也複雜的事情， 因為需要父母不斷的去嘗試， 克服家長自身的某些情感， 比如偏愛、煩躁等等。 只要願意堅持下去您的孩子一定會有一個充滿幸福的未來。