家庭教育需要父親教育的加入

父親是家庭教育中重要的角色， 缺少父親教育， 孩子會缺乏一些男性有的特點， 爸爸們， 在忙工作時， 別忘了陪孩子哦！專家提醒父親， 孩子全權交由母親， 對於孩子會有不利的影響。

家庭教育需要父親教育的加入
記 者：孩子全權交由母親教育、管理， 會對他們有哪些不利的影響呢？
關鴻羽：我們的孩子受女性教育已經夠多的了：嬰兒時期幾乎都是由母親餵養、照料， 上幼稚園是接受女老師的教育， 上小學基本上也是受女老師的教育， 初中階段還是受女老師的教育居多。 在家裡， 父親再放棄自己的責任， 孩子從小到大受的都是女性教育， 哪裡還有陽剛之氣？未來社會都由這些缺乏陽剛之氣的孩子來接班， 能不出現“陰盛陽衰”的局面嗎？
我就接觸過這麼一個男孩。 他的膽子特別小， 上課不敢舉手回答問題；就是回答老師的提問， 聲音也像蚊子似的， 小得要命， 學習成績總是上不去。 老師一調查， 發現孩子在家都是由母親看管。 母親的膽子很小， 怕孩子磕著、碰著， 把孩子管得很細、很嚴， 使孩子這也不敢碰、那也不敢動， 見了生人大氣都不敢出， 性格變得非常內向。
針對這一情況， 老師提議， 讓父親多和孩子接觸；在他們家， 以父親教育為主。 這位父親也意識到了父愛缺失對孩子的不利影響， 此後， 一有時間他就帶孩子去爬山、划船、參加各種野外活動。 父親不畏艱險的精神和開闊、大度的胸懷感染了孩子， 孩子的性格慢慢變得開朗起來， 上課積極舉手回答老師的問題， 課外勇於參加各種活動， 學習成績直線上升。
記 者：孩子是父母愛情的結晶。 對於孩子來說， 父母雙方有著教育、管理他們的同等責任和義務。 然而， 現實中的父母雙方真的都做得那麼好嗎？
關鴻羽：我看不是。 在我搞家庭教育諮詢時， 發現來訪者基本上都是女同志；在我應邀給家長作報告時， 發現台下坐的差不多也都是女同志。 當時我就想， 在教育孩子的問題上， 我們的家庭是不是也出現了“陰盛陽衰”的情況呢？為此， 我做了一個調查， 果然， 家庭教育中以女同志為主的占50%， 以男同志為主的占20%， 平分秋色的占30%。 我問原因， 一些父親說， 工作太忙， 沒時間管孩子；也有父親說自己脾氣不好， 沒法跟孩子生那個氣；還有些父親說， 自個兒落到管孩子的份兒上， 那不是太沒地位、太沒出息了嗎……這些父親， 個個都有自己不願管或不能管孩子的理由。 然而， 他們不知道， 孩子全權交由母親教育、管理， 會對孩子的全面發展和健康成長有非常不利的影響。
這個事例說明：家庭教育呼喚男性教育。
如果孩子從小就缺少男性教育， 孩子的性格、情感、意志、思維方式都會受到一定的影響。 缺少男性教育的家庭， 會使孩子表現出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事、性格孤僻、自卑等特點。 男性的堅韌、大膽、果斷、自信、豪爽、獨立、幽默等特點是一般女性所不具備的， 他們的這些性別特點， 通過言傳身教可以對孩子產生非常有效的影響。 所以， “養不教， 父之過”， 古人說的真不錯。
小編總結：家庭教育， 常常會缺失父親的教育， 因為很多人認為家庭教育有母親便行， 但這是一種錯誤的想法。 缺少父親的教育， 孩子會缺少一些父親有的特點， 比如勇敢、獨立等。 所以， 爸爸們， 忙工作時， 別忘了孩子呢！