孩子遇到挫折家長這樣做會毀掉孩子!

本文選自《走對小學的每一步》， 清華附小優秀班主任、高級教師李紅延著。 特別聲明：所有內容均獲博雅廣華授權連載， 其他平臺及個人不得轉載。

當孩子成為小學生時， 他的角色就發生了質的變化。 父母要認清孩子所扮演的角色——他不再是隨意放任的孩子了， 而是一名學生;不能再有遊戲的心理， 而要逐漸學會承受壓力、承擔責任。 這是必然的發展， 是父母所不能代替的。

孩子一上學， 小到上課時要坐好、寫作業得一朵小紅花， 大到期末考試、班幹部評選……都會給孩子帶來各種各樣的挑戰， 如果挑戰失敗了， 就是挫折。 在挫折面前， 因為沒有社會經驗， 孩子的自尊心、自信心、意志力都會受到嚴峻的考驗， 肯定會不知所措， 這時就需要父母必要的指導。 可是， 有3種類型父母不知道該怎樣指導孩子面對挫折。

1、冷淡型家長。

在這類父母的眼裡， 孩子沒有什麼大不了的事，

所以當孩子遇到挫折時， 他們往往採取敷衍了事的態度。 比如， 孩子第一次做作業沒得到小紅花， 垂頭喪氣地回到家裡。 爸爸知道後， 輕描淡寫地說：“沒什麼大不了的， 我給你做一朵就行了。 ” 其實， 這位爸爸放棄了一次很好的教育機會， 更嚴重的是還給孩子造成了不良影響。 在這種態度下教育出來的孩子， 也會漸漸地對一切都無所謂， 在挫折面前採取很消極的態度， 很容易失去幹勁兒和進取心。

2、保護型家長。

孩子只要在學校出了問題， 父母會馬上找到老師承認錯誤， 把責任大包大攬下來。 這樣的家長往往溺愛孩子， 他們在生活上也許不嬌慣孩子， 但在孩子的思想上卻是嬌慣的。 他們盡可能地為孩子鋪平道路，

當孩子遇到挫折時， 他們想的不是如何教孩子從挫折中吸取教訓， 而是千方百計地替孩子減少責任。

這樣的父母是可憐又可悲的， 因為孩子總有長大的一天， 那時他們的翅膀已經不能再為孩子遮風擋雨了， 而當孩子必須獨自面對挫折時才發現， 一切都沒有準備好。

3、理智型家長。

當孩子面對挫折時， 這一類父母所採取的態度是最可取的。 首先一定要理智， 先弄清楚出了什麼問題， 再分析造成挫折的原因是主觀的還是客觀的， 然後和孩子一起討論戰勝挫折的辦法， 要給孩子以勇氣， 讓他進家門時垂頭喪氣， 離開家時滿懷信心。

舉個例子， 芳芳從一年級開始就是班裡的小幹部， 可是到了五年級幹部改選時， 她卻出人意料地落選了。

芳芳哭著跑回了家， 媽媽知道情況後， 覺得這是教育孩子的一次好機會。 晚飯後， 媽媽跟芳芳進行了一次長談， 她問了芳芳四個問題：

“究竟發生了什麼事?”

“你為什麼哭?”

“你知道自己為什麼會落選嗎?”

“今後打算怎麼辦?”

經過一番語重心長的談話， 芳芳找到了落選的原因：自己一直當幹部， 變得驕傲了， 不能平等地對待同學， 失去了大家的信任。 最後， 媽媽和芳芳一起討論怎樣改掉這個毛病， 重新贏得同學的擁護。 在媽媽的幫助下， 芳芳果然在第二學期的選舉中重新當上了幹部。