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孩子為啥只有“三分鐘熱度” 幼稚教育三大誤區

誤區一“玩耍沒長性, 因為太小!”

面對幼兒進行挫折教育, 家長表示不理解:“兩三歲的孩子, 就讓他們受挫嗎?”

兒童活動中心的老師說, 從嬰兒落地開始, 他就具有求知的能力, 對世界充滿好奇。 而家長往往不敢放手讓孩子做他們喜歡的事。 比如不允許孩子玩泥沙, 因為太髒;不允許孩子去碰剪刀、錘子, 因為太危險。 這一切確實避免了大人們的麻煩, 可是卻禁錮了孩子智力的發展, 探索世界的興趣削弱了, 個性漸漸被束縛。

根據現在獨生子女家庭多的特點, 培養孩子意志力一個有效的辦法就是進行挫折教育,

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包括遊戲訓練、勞動教育等。 比如讓孩子模仿並參與成人勞動, 還可以由家長和老師人為設置一些困難, 讓孩子去經歷, 比如難走的路、在冬天的雪地裡扮演哨兵等, 不要太過擔心孩子受傷。

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