您的位置:首頁>學齡前(3-6歲)>情商教育>正文

孩子是天生的自然觀察者

如何評估孩子的自然智能

具有自然智能特質的孩子, 在生活中會呈現出敏銳的觀察力與強烈的好奇心, 對事物有特別的分類、辨別、記憶的方式。 例如喜歡動物的孩子, 除了自己飼養動物之外, 可能也會時時閱讀相關動物的書籍, 或是從電視上學習動物新知, 能力強的孩子, 對于動物的分類能夠舉一反三, 動物的習性也能了若指掌。 當然不是每個孩子對自然界都充滿高度興趣與認知力, 有的只停留在基本的喜歡上, 并不會刻意做研究。 不過培養孩子認識自然、接觸自然是需要的, 因為人類本是自然界的一環,

Advertisiment
讓他們了解自然界生生不息的力量, 才會懂得重視生命、珍惜生命。

親近大自然 培養孩子的自然智能

培養孩子的自然智能, 一定要接觸自然。 很多父母常常苦惱孩子唯一的嗜好就是看電視, 即使吃飯也是邊吃邊看, 專家建議, 應該用一個取代電視的活動來調整, 例如:看書、踏青、到戶外走走等。 不過重要的是, 父母本身都必須逃離水泥森林, 例如放假不要只在家打牌、看電視;也必須懂得尊重自然生命, 看見昆蟲, 如果只想到打死它, 那就糟糕了。

以下提供幾個接近自然的活動:

賞鳥活動

帶著孩子到賞鳥區來一趟鳥之旅, 聽聽解說員分辨不同鳥的特征, 認識鳥的習性。 除了到野地賞鳥之外, 也可以到鳥店、動物園的鳥園區,

Advertisiment
認識不同的鳥類, 和孩子討論飼養與放生的意義。

傾聽觀賞大自然

大自然單純的聆聽與欣賞, 就是一種美。 可以帶孩子到野外, 讓孩子閉上眼睛, 專心聽聽風聲、雨聲或是蟲鳴, 鼓勵他尋找聲音的來源。 另外, 也可以帶著他用雙眼觀察自然, 看看云的變化, 帶他上山體驗第一次看雪的經驗, 或是看看花開花謝, 聽聽孩子說說他看到的自然。

推薦閱讀:在美術活動中培養幼兒的能力 從思維游戲課程方案談幼兒觀察力的培養

相關用戶問答