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孩子急躁家長先別急 讀懂天性也不遲

編者按有些寶寶磨磨蹭蹭, 讓家長看著乾著急。 有些孩子卻十分急躁, 稍有不順小脾氣就爆發了, 家長對此也會感到擔心——這樣的急脾氣會不會影響孩子能力的發展?急躁的孩子該怎麼教?特約的專欄作家泡爸卻說, 孩子急躁的時候家長不能跟著急, 順應孩子的天性, 你會發現一旦性格急躁的孩子找到自己的興趣所在, 這個小毛病就消失不見了, 甚至會變成十分有耐心的小孩兒。 別急, 看下去就知道。

約束急躁孩子 這樣做對嗎?

養一個急躁的孩子, 你會在他身上看到一系列相關的毛病, 浮躁、不踏實、沒耐心、情緒化、毛毛糙糙、粗枝大葉。

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這些毛病常常惹得家長很煩。 更讓家長擔心:這些是不是他成長的隱患, 會不會成為他人生的障礙?

作為家長, 你覺得必須幫他改。 改的方式自然是約束、定規矩。 至少, 別的孩子能守的規矩, 他也應該做到。 可是定了規矩, 他還是常常做不到, 或者好幾天又不行了。 怎麼辦?貌似得加懲罰。 再不行, 只好把懲罰加重, 讓他長點記性。

然而這樣管的結果, 通常有三種:

第一種, 越管越急。 他的耐性越來越差, 脾氣愈發暴躁, 親子關係也越來越緊張。 極端情況下, 發生離家出走;

第二種, 暫時性地真管住了、安生了、平靜了。 可是, 等他到了13歲左右的逆反期, 家長受苦的日子來啦。 過去的壓抑一併爆發、勢如洪水。

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第三種, 不但管住了、改了, 逆反期也沒釋放。 作為家長, 相當滿意、相當自得。 然而, 這是最差的狀況。 問問你身邊那些做事糾結、缺乏自信的人, 童年時期是不是經歷了逆著天性的教育?回答大多是肯定的。 及至長大, 當他順著心性想去做什麼的時候, 總會有一種聲音提醒他, 這樣不對, 這樣想是錯的。 這種“提醒”, 會折磨他很久很久……

那還能怎麼做?

 

別急, 讀懂急躁孩子的天性!

如左圖, 急躁的孩子屬於四類人中的D象限。 實際上, 急躁的孩子, 全都有靈氣、有悟性, 興趣轉移快, 這是他急躁的原因。

所謂“興趣是最好的老師”。 這句話用在急躁的孩子身上, 最合適。 作為聰明的家長, 你不但應該允許他不斷轉移興趣, 還應該主動為他提供更多的興趣點,

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並且, “小心翼翼、不動聲色”地, 幫他確定最愛的那一個。

你會發現, 當他找到真正最愛的興趣點, 至少, 在這個興趣上, 他的那些毛病, 全都沒啦。 他開始變成坐得住、耐得煩的孩子。

實際上, 這樣的孩子, 你大可放心, 興趣不但會給他方向, 也會給他成績和成就。 而且, 只有興趣能給他。 他不是那種靠執行力取勝的孩子, 他將用想法和創造力贏得人生。

這樣的孩子, 天性裡充滿對自由的渴望。 他雖然興趣愛好很多, 貌似有很多事想幹, 但能夠不做那些他不想幹的事, 對他來說, 才是最最重要的。

所以, 千萬別給急躁的孩子訂太多規矩、設太多興趣之外的任務。 擺一堆他不喜歡的事情, 頻繁提醒他必須完成, 他會極為煩躁,

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甚至把這個家看做牢籠。

如果他不愛學, 那一定是因為他要學的東西枯燥無味, 引不起他的興趣。 對他而言, 寓教於樂是最大的獎賞和鼓勵。 把那些東西弄得有趣一點;或者, 把那些東西跟娛樂更多地關聯起來;再或者, 在他找不到學習樂趣的時候, 允許他多玩少學。 他一定會感激你。

遇到規則不清晰的狀況, 有些人想:這事沒說可以做, 還是別做了。 這個孩子不一樣, 他的反應常常是:沒說不可以, 應該就是可以吧。 因為他有好奇心, 他有探索的熱情。 這種好奇心, 你必須保護, 失去這一點, 他的人生意義, 直接損失一大半, 甚至全部。

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本文不是一篇孤立的文章, 而是一組文章的一篇。 這組文章來自“順應天性的教育”思想。

每個人都有自己的天性,

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不同的天性適合不同的、甚至截然相反的教育方式。 不瞭解天性、不懂天性教育, 家長給孩子的, 往往是逆著天性的教育。 這種教育, 培養出糾結矛盾、缺乏亮點、自信不足的人。

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