一開始就提到，
我在半個小時就能把作業做完，
而現在的孩子，
作業量就非常大。
在這麼大的學習壓力下，
孩子很容易就產生厭學的情緒。
孩子學習不自覺的解決辦法：家長在這方面能做的，
一個是給孩子多點理解、多點疏導;其次是不要再給孩子添加壓力(培訓班之類的)，
學習時間長不代表能學好。
在孩子學習成績不好的時候， 我們一定要懂得如何跟孩子溝通。 有不少家長， 見孩子成績不好， 就是一味地罵， 這容易使孩子自卑，
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孩子學習不自覺的解決辦法：
在孩子學習成績不好的時候， 我們一定要懂得如何跟孩子溝通。 有不少家長， 見孩子成績不好， 就是一味地罵， 這容易使孩子自卑， 失去對學習的自信， 見到學習就怕， 更談不上自覺學習了。 家長要善於抓住孩子的優點， 多點給孩子鼓勵。 例如孩子考得不好， 但可能比上次有進步呢;或者說這次考得不好， 是不是出題太難， 或者有什麼原因呢。 多點跟孩子進行這方面的溝通， 孩子就不會覺得學習是一件可怕的事情。
3 孩子學習不自覺的原因：學習計畫過於繁重
繁重的學習任務， 會讓覺得學習是一件枯燥無味的事情， 加重孩子對學習的厭煩感，
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孩子學習不自覺的解決辦法：學會適時修正學習目標
小恒從小學高年級開始癡迷英語。 他利用每個週末參加市里的英語角， 口語很快就得到提升， 他興趣大增。 每天放學後， 他都自主學習一小時英語， 詞彙量、語法也掌握得越來越多。 半年後， 他的閱讀水準已遠遠超過了班裡的其他同學。 他認為自己已經不錯了， 就有些懈怠。 媽媽發現了他的驕傲情緒， 馬上對他說：“你可別就此止步啊， 高手多著呢。 ”週末， 媽媽帶他到外語學院結識了幾位大哥哥。 聊天中， 小恒才發現自己和他們的差距太遠了。 回來後， 陳忠調整了自己的學習目標， 開始向更高一級的目標衝刺了。
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自覺學習，
是家長培養孩子的一個難題，
要保證孩子能夠自覺學習，
首先家長要保證學習氛圍夠好，
比如家長給孩子帶個學習的榜樣，
家庭環境不要太吵，
不能有讓孩子分心的事情等；
孩子學習不自覺的解決辦法：保證良好的學習環境，
排除外界干擾，
抵制各種誘惑。
學習環境要保持安靜、整潔，
這樣就可以減少各種外界干擾，
使你集中注意力學習。
所以在學習時你要勸告旁人不要隨意打擾你，
不要大聲喧鬧，
你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。
對於各種不利於按計劃學習的誘惑，
你要勇於抑制自己的欲望。
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有些孩子由於性格懶散，
對做什麼事情都沒有耐心，
都做不完，
所以在學習上也會懶惰，
這是孩子一個很不好的習慣，
家長要注重培養方法。
孩子學習不自覺的解決辦法：防止惰性的侵擾
人總是有惰性的，
你稍不注意，
惰性便會發作，
使你無法再堅持學習。
所以你要時刻提防惰性的侵人，
否則，
你就會越來越懶散，
以致最終放棄學習。
要想提高學習的自覺性，
就必須克制惰性的發作。
現在許多孩子學習時沒有明確的目標， 他們只知道一味地做題， 完成老師佈置的作業， 從來沒想過要自己達到一個什麼目標。 這樣毫無目標的學習是沒有意義的，
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孩子學習不自覺的解決辦法：採取適當的方法培養孩子的學習興趣
如果孩子對一件事感興趣， 他肯定可以樂此不疲地去做。 同樣的， 如果孩子覺得學習很有趣味， 他很可能就會自覺地學習。 我們要讓孩子看到每個科目的趣味性， 讓他們覺得學習不只是枯燥的。 例如數學， 可以給孩子看一些有趣的題目， 或者講一些利用數學解決問題的故事。 又比如英語， 可以用一下像藍鸚鵡這樣的產品， 它利用遊戲的方式來學習， 可以提起孩子對學習的興趣。 家長平時可以多點跟孩子一起學習， 一起互動， 讓孩子覺得學習也不是孤單的。
