孩子們很多時候都是在觀察父母的態度和習慣的， 即使不用語言進行教育， 在看到父母的態度後， 孩子也可以學到哪些事情是可以做， 哪些是不可以的。 爸爸媽媽們應該有意識的用眼神教育告訴孩子， 到底哪些事情是對的， 這對於孩子很重要。
一個人的大腦中有140億個大腦神經細胞， 那裡也是很多纖維和樹狀圖的結合點， 這種聯結要形成後才能讓大腦發揮功能。 孩子3歲後到升入小學這個期間， 是大腦和身體成長最顯著的階段。 孩子會從以母親為中心的生活轉向以同齡人為主的集體生活，
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因此， 3歲之後的家庭教育， 希望爸爸媽媽們能夠用眼神教育為主。 孩子提出為什麼等疑問的時候， 也就是會產生“什麼事情都想幹一下”欲望的時候， 就會總想著幫家裡幹活。 這也就意味著孩子今後思考的萌芽會不斷的出現， 並且開始明白周圍事物的因果關係。
此外， 孩子的身體活動也會變得活躍。 昨天還學不會的事情， 今天可能就學會了， 並且會想要不斷地去嘗試新事物。 可是對於在旁邊看著的媽媽們來說， 真想說一句：“不能幹！”其實很多手足並用的訓練法， 即使看在父母的眼中是有危險的， 但也應該讓孩子們去幹。
