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如何避免家庭教育中的“四心”誤區

父母對孩子的愛是其他任何人都無法勝任的, 為了讓孩子得到更好的教育, 我們的家長在教育孩子的過程上都很用心。 然而這個心是否用得對那就另當別論了。

據調查發現, 有好一部分家長總是無法擺正“心”的位置, 以至於走入了四大“心”的誤區。

責任心變虛榮心

有個女孩的父母硬要女兒考重點學校, 女兒不堪重負離家出走, 父母後悔不已。 可見虛榮心到頭來害了孩子, 也害了自己。

懼怕心變代替心

有個孩子要出去郊遊, 整理好了行裝, 母親發現他忘記帶禦寒衣服, 但存心不告訴孩子, 果然,

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孩子回來後說:“這次我凍得夠嗆, 以後一定要記著多帶一些衣服。 ”孩子就此積累了經驗。

但大多數的父母卻不是如此, 孩子忘記帶傘, 他們生怕孩子淋雨, 就送到學校門口, 結果, 孩子老是不記著帶傘, 心想, 反正父母會送來的。 專家指出, 不要因為懼怕孩子犯錯, 就去代替他幹活。 因為, 犯錯也是一筆財富。

平常心變補償心

許多家長因為自己沒有機會讀書、上大學, 於是拼命要讓孩子得到補償, 想讓他們“出人頭地”。

專家指出, 不要讓孩子成為“人上人”, 也不要讓孩子成為“人下人”, 要讓孩子成為“人中人”, 讓孩子好好地做一個平常人, 這才是父母應該具有的平常心。

正常心變反常心

一些孩子的舉動明明很正常, 但按父母設計的模式卻變得不正常了。

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一位孩子貪玩, 父親就認為他得了多動症, 帶到醫院就診。 醫生看看孩子很正常, 可是父親堅持己見, 醫生便對孩子說:“你沒病, 你父親有病。 ”

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