如何發揮隔代教育的優勢

當前， 許多年輕的父母由於工作繁忙、學習緊張等原因， 而不得不把孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照管。 孩子的祖輩對待孩子特別的關切與呵護， 同時， 也讓年輕的父母們充分享受著老人為自己解除後顧之憂的這份親情。 可是， 隔代教育也存在一些負面影響。 比如， 容易使孩子形成獨立性差、嬌氣、任性等性格特點和不良習慣。 那麼， 該如何發揮老人的優勢， 讓隔代教育存利去弊呢？我認為， 老人應充分利用自己有足夠的時間與孩子在一起、經驗豐富等優勢， 發揮自身的特長， 多於孩子溝通， 與孩子一起參加一些有益的活動。

多於孩子聊天。 3—6歲是兒童語言發展的重要時期。 這時候， 他們正在積極地學習較為複雜的句式， 努力擴充自己的詞庫。 老人可以多於他們聊天， 內容儘量豐富多彩， 天文、地理、古今中外都可以作為聊天的內容， 這樣既可以擴大孩子的知識面， 又可以培養他們良好的語言表達能力。

帶孩子一起參加勞動。 由於孩子的父母工作繁忙， 老人一般需要負擔起做飯以及其他一些家務勞動。 這時期如果讓孩子也參與進來， 讓孩子做一些力所能及的事情， 既可以鍛煉他們的動手能力， 又可以培養他們熱愛勞動的品格， 並讓他們體會到自己對於家庭的責任。 同時， 在勞動中， 只需把任務要求告訴孩子，

多帶孩子參加戶外活動。 多讓孩子進行戶外活動， 對於他們的骨骼生長是非常有好處的。 老人可以搬一把小椅子， 看著孩子自己在外面拍皮球， 或和其他小朋友一起玩耍。 如果祖孫能夠一起參加一些戶外活動， 比如釣魚等， 效果將會更好。

總之， 只要充分發揮老人在教育孩子方面的優勢， 隔代教育一定能取得良好的效果。 年輕的父母們要多與老人交心， 尊重老人的情感需求， 也讓老人們學到一些教育孩子的好方法， 讓我們的孩子在大家的共同關愛下， 健康的成長， 讓隔代教育發揮應有的優勢 。