6歲的玲玲是學前班的小朋友， 她長得文靜秀氣?， 不喜歡說話。 家裡來了客人， 玲玲總是感到彆扭、渾身不自在， 自顧自地坐在客廳的一個角落裡看電視， 對客人愛搭理不搭理的， 好像客人與她無關。 為這事， 爸爸媽媽沒少批評她。 但是， 玲玲依然固我， 從來沒有招待過客人。
3-6歲不僅是幼兒身體發育與智慧開發的關鍵時期， 也是幼兒社會性發展的關鍵時期。 人是社會性的動物。 隨著幼兒年齡的增長， 他們的生活範圍逐漸擴大， 社會交往的圈子逐步擴展， 社會性逐步發展， 從一個自然人成長為一個社會人。
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一、讓幼兒開門接待客人
當幼兒聽到敲門聲後， 發現是親友來訪， 應該主動開門問候， 表示歡迎。 比如說：“客人， 您好！”
二、教幼兒學會禮貌用語
當幼兒把客人領進門後， 應該禮貌地請客人坐下。 比如說：“您請坐！請喝茶！請吃東西！”， 接受禮品要說“謝謝！”， 送客要說“您慢走， 歡迎您常來玩”。
三、讓幼兒幫助準備茶點
招呼客人坐下後， 幼兒可以與爸爸媽媽一起準備茶飲、水果、零食、點心， 學做一些力所能及的事情。
四、要幼兒與客熱心交談
招待好客人後， 幼兒可以陪同親友邊吃東西邊交談， 回答客人的問話， 講講自己在幼稚園的學習生活情況。
五、讓幼兒進行才藝展示
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幼兒活潑可愛， 在幼稚園裡學了不少的才藝特長， 可以在親友面前展示一番， 這可是鍛煉能力的絕佳機會喔！
只要家長提供幼兒招待客人的機會， 教給他們招待客人的方法， 幼兒就能學會待客的禮儀， 成為一個學禮儀、知禮儀、愛禮儀、行禮儀的文明幼兒！
