氣質類型可分平易型(E型)、麻煩型（D型）、啟動緩慢型(S型)、中間偏易型(I-E型)、中間偏麻煩型(I-D型)5種。 主要從氣質的9個相互獨立的維度綜合評價， 即活動水準、節律性、趨避性、適應性、反應強度、情緒本質、堅持性、注意力分散度、反應閾。
(1)活動水準：指在活動中（遊戲、進食、穿衣或睡眠）身體活動的數量， 即活動期與不活動期之比， 孩子在吃、睡、玩或日常生活中的運動量。
(2)節律性：學齡前主要指飲食、睡眠、大小便、運動等生理活動是否有規律， 學齡後（8歲）主要指關於日常活動和學習的規律和計劃性。
(3)趨避性：指兒童對新環境刺激或陌生人的最初反應特點是接近還是退避。
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(4)適應性：指對新環境或新刺激的適應過程， 是快、中等、慢、容易還是困難。
(5)反應強度：情緒反應的強烈程度， 指反應的能量水準， 不管它的性質和方向， 如高興或不高興的反應是強烈還是微弱。
(6)情緒本質：指日常主要的情緒表現， 友好的、愉快的、高興的行為數量與不友好的、不高興的行為之比， 及從事某一活動的持久性， 穩定注意時間的長短。
(7)堅持性：持續或克服困難阻礙做事情的堅持程度。
(8)注意力分散度：指注意力是否容易從正在進行的活動中轉移。
(9)反應閾：指引起一個可分辨的應答所必需的刺激強度。 表現為對聲、光、溫度、氣味等生理感知的敏感性， 也表現在對他人態度變化等心理感知的敏感性。
