如何培養孩子的時間意識_培養孩子時間意識的方法

養生之道網導讀：

如何培養孩子的時間意識呢？良好的時間觀念有助於孩子的健康成長。 守時、惜時的孩子， 往往心智的成熟程度較高， 很容易建立健康規律的生活習慣。 下面小編為您介紹如何培養孩子的時間意識？

一、如何培養孩子的時間意識

一個好的習慣往往能令人終身受益。 所以， 從這個意義上說， 良好的時間觀念與孩子的健康成長也是密不可分的。 那麼， 如何才能培養出孩子的時間意識呢?兒童專家認為：時間是個看不見、摸不著的概念， 很難通過解釋說明的方式， 讓孩子瞭解到它的意義。 因此， 家長應該通過培養孩子有規律的生活， 將時間概念以非常自然的方式融入日常生活， 讓吃飯、睡覺， 都變成培養時間觀念的一個環節。

1、讓孩子學會認時間

孩子還小一般而言都是分不清年、月、日和具體的時間， 此時就應該教會孩子們這些基本的生活知識。

對於家裡的掛曆、日曆， 可以讓寶寶認識時間。 對於年月日， 多數孩子應該可以很快就知道的， 看時鐘可能難度大一些。 如果是較小的孩子， 可以先認識長短指標的含義， 大一些的孩子會認整點或半點的時間， 接下來可以教會孩子認識準確的幾點幾分。

2、作息律生活

很多孩子在小的時候時間掛念不是很強， 此時就會做事拖拖拉拉， 當孩子犯這些毛病時， 家長就可以指指牆上的時鐘， 或者問他現在幾點幾分了， 孩子就會明確時間， 做自己該做的事。 至於吃飯這類每天必做的事情家長也不用再反復催促了， 孩子會乖乖聽“時間”的指揮了。 用規律生活來培養孩子的時間觀念， 需要家長的身體力行， 如果家長本身的生活就沒有規律，

孩子在認識時間、遵守時間方面就會無所適從。

3、表現的好就有獎勵

家長們可以事先約好規矩， 到了約定的時間， 就一定要遵守約定。 可能剛開始孩子會耍賴， 家長可以事先承諾：如果遵守約定， 將會得到一定的獎勵。 有了獎勵的刺激， 孩子會更認真地遵守約定。 當然也會有一些孩子淘氣不遵守約定的規矩， 對於不遵守遊戲規則的孩子， 家長可以和孩子比賽“遵守約定”， 互相監督。 不管是誰， 沒有遵守時間的， 就要受到一點小懲罰， 而遵守約定的人可以得到獎勵。

4、給孩子們制定好計畫表

可以教孩子學會把一天的時間安排分為上午、下午、晚上三個時段， 根據事情的輕重緩急來安排自己要做的事情。

此時最好是， 孩子往往能夠積極主動地執行。 即使暫時忘記了， 經過大人的提醒， 也會趕緊自覺執行計畫表的內容。 孩子自己制訂計畫表， 能夠讓他明白時間的重要性， 計畫好的事情要按時完成， 否則後面的計畫就無法完成。

無論在什麼地方守時都是一個很好的品質， 因此， 我們強調家長們要從小培養孩子的時間觀念。 這就首先需要家長們教會孩子們學會看時間， 其次， 還希望家長們不要太嬌慣孩子， 而是要讓他們的學習生活以及玩耍都要有一個很裡的時間計畫和安排， 不能隨性而為， 以上就是我們為大家總結出的幾條培養孩子們時間觀念的方法， 希望您能夠採納！

總結：如何培養孩子們的時間觀念是很多家長們都很關心的事情，

從小就努力培養孩子們的時間觀念是有助於寶寶今後的學習和生活的， 作息有規律有助於幫助寶寶成為一個行動能力強的人， 我們以上為大家介紹的幾種培養孩子們的時間觀念的方法是非常有用的。

二、孩子教育的注意事項

誤區1、孩子發呆就是有問題

如果媽媽看到孩子一個人坐在房間裡， 什麼都沒做， 只是看著窗外的天空發呆， 一般都會認為孩子是不是有什麼問題， 或者是在浪費時間。 而事實上， 孩子發呆也是一種學習， 儘管可能本身並沒有意識到自己在幹什麼， 但也是處於一種學習狀態中。

學習分為“外顯性☆禁☆學習”和“內隱性☆禁☆學習”， 前者表現為學習英語課程， 學習某項技能等， 後者則是一種無意識學習。在我們覺得什麼都沒想的時候，大腦也是在儲存、整理和加工一些資訊，只是不是用意識去努力地實行而已。

誤區2、“慢孩子”就是“笨孩子”

學一件事情比別的孩子速度慢，到了一個新環境很長時間不適應等，這些行為都容易被家長和老師認為是“笨孩子”的表現。孩子學習或做事的速度慢，這些都是適應性低的表現，但這並不代表這些孩子的能力不行，只是這類孩子的一種行為方式。

“慢孩子”可能學一首詩的速度比較慢，但他們一般相應地會記得比較牢、比較久，這是他們學習事物的一種習慣方式。建議家長讓孩子學會控制節奏，慢慢去想慢慢做一些事情，這個可以幫助孩子學習怎麼去控制他的行為和一些語言的節奏。

後者則是一種無意識學習。在我們覺得什麼都沒想的時候，大腦也是在儲存、整理和加工一些資訊，只是不是用意識去努力地實行而已。

誤區2、“慢孩子”就是“笨孩子”

學一件事情比別的孩子速度慢，到了一個新環境很長時間不適應等，這些行為都容易被家長和老師認為是“笨孩子”的表現。孩子學習或做事的速度慢，這些都是適應性低的表現，但這並不代表這些孩子的能力不行，只是這類孩子的一種行為方式。

“慢孩子”可能學一首詩的速度比較慢，但他們一般相應地會記得比較牢、比較久，這是他們學習事物的一種習慣方式。建議家長讓孩子學會控制節奏，慢慢去想慢慢做一些事情，這個可以幫助孩子學習怎麼去控制他的行為和一些語言的節奏。