培養孩子語言美的2方法

語言美是一個人精神文明和心靈美的重要標誌， 同時也是孩子良好社會適應性的表現。 我們應當怎樣從小培養少年兒童的語言美呢?

首先， 要教育孩子要處處注意使用文明禮貌用語。 注意引導孩子對父母、老師和其他長輩， 稱呼“您”；需要別人説明時， 要用商量的口氣“請”；當孩子妨礙了別人或給人添了麻煩時， 應主動說：“請原諒”、“對不起”；當別人向孩子道謝或致歉時， 要回答“不用謝”、“沒關係”；孩子離開家門或回到家時都要向父母和長輩打招呼， 如“媽媽再見！”“爸爸我回來了。 ”家長還可通過具體事例啟發孩子的認識，

例如， 家裡來了客人， 要告訴孩子對來訪者熱情問好， 注意聽人家的問話， 回答客人的問題， 口氣謙和， 語言要文明。 這似春風化雨， 很容易使孩子養成文明禮貌的語言。

其次， 家庭成員要以身做則， 相互間也要使用文明用語。 父母對長輩要稱呼“您”， 應避免說“你爸爸”、“你媽媽”， 如果在父母的稱呼前邊加個“咱”字， 讓人聽起來更覺得親切和藹了。 父母不要拿孩子尋開心， 如媽媽教孩子說：“臭爸爸”， 爸爸教孩子說：“壞媽媽”。 甚至有的家長在孩子面前打情罵俏， 說下流話引以為樂， 這都會給孩子的身心帶來污染和損害。 家長對待孩子也要象朋友般的尊重和愛護， 孩子出現不正確的意願， 也不要用粗俗低級的語言訓斥和諷刺，

而應用幽默的語言耐心開導。 長輩有了不足之處， 也要讓孩子直言不諱地提出， 並盡可能得到尊重和採納。
兩代人、三代人互相信任， 互相尊重， 既是家人更是朋友， 這種融洽、溫暖的家庭氣氛， 會使少年兒童漸漸體會到人與人之間的正常關係， 也就逐漸學會了語言美。