創造環境 萌發興趣:
孩子的潛能如同種子, 只要有詩意的外部條件, 它就會生根、發芽、長大。 環境是孩子萌發興趣的基地, 因而父母要多製造機會, 創造環境讓孩子接觸, 培養他們的興趣。 說不定在給孩子一直蠟筆、一架琴的時候就開始造就了一位藝術家呢!
開發潛能, 培養興趣:
早期教育非常重要, 開發潛能、培養興趣多是在幼兒時代。 父母注重引導, 讓孩子開發自己的潛能, 體現孩子的主體地位和父母的主導作用, 培養孩子的真正興趣愛好。
循序漸進, 適度發展:
培養孩子的興趣應循序漸進, 不能違背成長的規律。
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持之以恆, 注重品行:
不論學什麼, 都注重一個過程, 不應過分追求成才的速度。 在培養孩子興趣的過程中, 同時應注意孩子的恒心和毅力, 虛心好學的品質及戒驕戒躁的品德的培養。
放鬆心情, 擺正目標:
有的父母對孩子的期望總是很高, 認為培養孩子的目的就是為了成名成家, 家長應總出這樣的誤區, 從培養孩子的素質出發去培養興趣, 比如音樂應是以音樂為手段, 培養起心靈的美感, 對音樂的興趣, 欣賞的能力, 陶冶情操, 激發治理和創造性。