現在許多父母都把教育孩子的重心放在培養孩子的技能方面， 其實這樣是不對的， 首先應該培養的是孩子的品格。 而培養孩子的好品格， 首先要讓孩子學會關心他人。
衣來伸手， 飯來張口並非理所應當
家庭氛圍對BB的影響：對寶寶的性格影響？
時長：5'21''
播放：1362
來源：QQ播客
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不要讓寶貝養成衣來伸手， 飯來張口的壞習慣， 只有勤快的寶貝才會懂事， 知道關心體貼別人。 一般情況下， 勤快是培養出來的， 所以家長要樹立這種觀念，
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解決策略：
培養寶貝自己動手的習慣
儘量讓寶貝自己吃飯睡覺穿衣交往。 如當寶貝學會走路後， 最好讓寶貝自己走， 這樣看似簡單的活動， 如果不加以養成， 事事都要父母幫助， 不但容易使寶貝缺乏獨立生活的能力， 缺乏自己動手的意識。
為寶貝提供做家務的機會
父母要讓寶貝知道， 每個家庭成員都要分擔家中的事物， 不勞動者不得食。 要循序漸進地教寶貝做些力所能及的事， 比如擦桌子、擺放碗筷、摘菜葉、洗手絹等。 這樣做可以培養寶貝的承擔能力。 通過自己做家務讓他瞭解父母以及長輩的付出，
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循序漸進， 不急於求成
獨立性格的培養是一個長期的過程， 因此， 媽媽不要因為心急而對寶貝的發展作出過高或不合理的要求， 更不能因為寶貝一時沒有達到你的要求， 就指責他。 應當冷靜地同寶貝一起分析沒達到要求的原因， 以科學的準則和辦法來調整策略。
對寶寶吃“獨食”的習慣要說“NO”
喜歡吃獨食的寶貝以自我為中心， 不考慮他人的感受， 從而會影響到他與其他人交往的能力， 讓他變得不受歡迎；喜歡吃獨食的寶貝很難換位思考， 從而表現出比較冷漠， 對他人的冷暖不太關注。 從而使他變得越來越孤立， 進而越來越自卑， 對寶貝的成長非常不利。
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解決策略：
讓寶貝體驗分享的快樂
為了讓寶貝更容易進入情況， 可以從不是她最喜歡吃的東西入手， 讓她體驗分享的快樂！每次她主動與人分享， 家長都要認真表揚她， 家人一定要因為寶貝樂於分享帶來的快樂而表現出非常開心， 以此來感染寶貝， 從而讓她更多地從這種行為中體驗到分享的快樂！
現在許多父母都把教育孩子的重心放在培養孩子的技能方面， 其實這樣是不對的， 首先應該培養的是孩子的品格。 而培養孩子的好品格， 首先要讓孩子學會關心他人。
讓寶貝嘗嘗吃獨食的苦頭
給年幼的寶貝來說， 講道理她可能根本聽不進去， 或者聽進去了很快又忘記了。 因此， 父母可以給寶貝嘗嘗吃獨食的苦頭。
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讓寶貝當愛心使者
比如奶奶拿了一個蘋果， 美美地咬上一口， “嗯， 這個蘋果真好吃， 寶貝快給爺爺送一塊去吧。 ”爸爸剝一個桔子， 掰下一片給寶貝吃， “寶貝， 嘗嘗這個桔子， 真甜， 快給媽媽送一瓣去。 ” 這樣， 寶貝在家裡其他人的薰陶下就會變得充滿愛心， 有什麼好吃的自然就會想到要分給大家吃。
創造更多分享的機會
每次買回好吃的， 都可以將這些東西分給不同的家庭成員， 比如香蕉給爺爺， 蘋果給奶奶， 優酪乳給媽媽， 果汁給爸爸， 麵包給寶貝。 然後每個人都把自己的東西分給別人， 同時也鼓勵寶貝將她的東西分給其他人時間長了，
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不要用負面語言影響寶貝
對於寶貝來說， 學會分享需要一定的過程， 4歲之前的寶貝不會分享是很正常的事情， 不要把寶貝吃獨食的行為看得過於嚴重， 並且總是用這些負面的語言來給寶貝的行為下定義。 年幼的寶貝容易認同父母的看法， 因此， 一旦父母說她自私， 她就會認為自己真的自私。 寶貝吃獨食， 父母要盡可能忽略她的這種行為， 從一些正面的活動中去引導她， 並用一些積極的語言來鼓勵她， 使她變得越來越慷慨。
對寶貝不要“有求必應”
好像太愛寶貝的父母總是很好說話， 寶貝要什麼都答應， 在不知不覺間縱容了孩子。 當所有的要求，所有的東西都那麼輕而易舉地得到，寶貝無法體會得之不易的過程，因而也不會去珍惜，反而覺得這都是理所當然的，更不會站在別人的立場去考慮問題，從而形成自私自利的性格。
解決策略：
不要讓寶貝擁有的東西來得太容易
對寶貝提出的要求，父母應先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，並且要告訴寶貝為什麼不合理，給寶貝一 些經受挫折的機會。
讓寶貝自己去爭取自己需要的東西
當寶貝通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護下是幸福的。
現在許多父母都把教育孩子的重心放在培養孩子的技能方面，其實這樣是不對的，首先應該培養的是孩子的品格。而培養孩子的好品格，首先要讓孩子學會關心他人。
父母也不要預先對寶貝承諾太多
有些父母總想給寶貝最好的食物和衣物，總想為寶貝提供最好的生活條件，生活中面面俱到，時間長了，寶貝會覺得這一切來得都很容易，甚至認為他本來就應該擁有，於是也不懂得珍惜。
讓寶貝在生活中學會關心
父母在教育寶貝的過程中，要教會寶貝關心他人，關心他人是一個人需要擁有的最基本素質。一個冷漠自私的人沒有人願意跟他交朋友，他也無法獲得他人的關心和愛護。
解決策略：
讓寶貝瞭解一些生活的真實情況
父母可以經常給寶貝講一講自己的工作艱辛。如果父母們能經常告訴寶貝一些自己的苦惱，那麼寶貝就會在體諒父母和感恩父母中漸漸長大。家長不要刻意地去掩蓋生活的另一面，讓寶貝從小學著和你一起去分擔，哪怕只是讓他瞭解一下，理解生活的不容易，這樣他才會懂得珍惜現在的生活，才會關心別人。
讓寶貝學會體貼關懷家人
如：爸爸媽媽下班回家，可以啟發寶貝去給爸爸倒杯水，幫媽媽接下手中的包；家人病了，鼓勵寶貝去問候一下哪兒不舒服，給病人拿拿藥，倒杯水等等。對於寶貝的關心，家人要由衷地表示感謝，讓寶貝體驗到關心別人也是一種快樂。
不要讓寶貝以自我為中心
家裡人不要整天圍繞著孩子轉，萬事不能以孩子為中心，當孩子習慣了以“我”為中心的性格，那麼他是不知道如何去關心別人的。
及時的鼓勵和表揚
讓孩子知道，當他為別人著想的時候，你會很感到很欣慰，並表揚他，告訴他：“你學會關心別人了，我感到很高興。”有時，還可適當的獎勵，久而久之，孩子的行為就會得到鞏固和發揚。
父母做好榜樣
家長要讓寶貝看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。身教的力量遠遠大於言教。
小編總結：從現在開始，父母們要讓孩子從學會關心父母開始，繼而關心他人，培養孩子好品格。
當所有的要求，所有的東西都那麼輕而易舉地得到，寶貝無法體會得之不易的過程，因而也不會去珍惜，反而覺得這都是理所當然的，更不會站在別人的立場去考慮問題，從而形成自私自利的性格。解決策略：
不要讓寶貝擁有的東西來得太容易
對寶貝提出的要求，父母應先思考一下是否合理，如果不合理，則堅決拒絕，並且要告訴寶貝為什麼不合理，給寶貝一 些經受挫折的機會。
讓寶貝自己去爭取自己需要的東西
當寶貝通過一些努力獲得所需的時候，他才會知道在父母的愛和保護下是幸福的。
現在許多父母都把教育孩子的重心放在培養孩子的技能方面，其實這樣是不對的，首先應該培養的是孩子的品格。而培養孩子的好品格，首先要讓孩子學會關心他人。
父母也不要預先對寶貝承諾太多
有些父母總想給寶貝最好的食物和衣物，總想為寶貝提供最好的生活條件，生活中面面俱到，時間長了，寶貝會覺得這一切來得都很容易，甚至認為他本來就應該擁有，於是也不懂得珍惜。
讓寶貝在生活中學會關心
父母在教育寶貝的過程中，要教會寶貝關心他人，關心他人是一個人需要擁有的最基本素質。一個冷漠自私的人沒有人願意跟他交朋友，他也無法獲得他人的關心和愛護。
解決策略：
讓寶貝瞭解一些生活的真實情況
父母可以經常給寶貝講一講自己的工作艱辛。如果父母們能經常告訴寶貝一些自己的苦惱，那麼寶貝就會在體諒父母和感恩父母中漸漸長大。家長不要刻意地去掩蓋生活的另一面，讓寶貝從小學著和你一起去分擔，哪怕只是讓他瞭解一下，理解生活的不容易，這樣他才會懂得珍惜現在的生活，才會關心別人。
讓寶貝學會體貼關懷家人
如：爸爸媽媽下班回家，可以啟發寶貝去給爸爸倒杯水，幫媽媽接下手中的包；家人病了，鼓勵寶貝去問候一下哪兒不舒服，給病人拿拿藥，倒杯水等等。對於寶貝的關心，家人要由衷地表示感謝，讓寶貝體驗到關心別人也是一種快樂。
不要讓寶貝以自我為中心
家裡人不要整天圍繞著孩子轉，萬事不能以孩子為中心，當孩子習慣了以“我”為中心的性格，那麼他是不知道如何去關心別人的。
及時的鼓勵和表揚
讓孩子知道，當他為別人著想的時候，你會很感到很欣慰，並表揚他，告訴他：“你學會關心別人了，我感到很高興。”有時，還可適當的獎勵，久而久之，孩子的行為就會得到鞏固和發揚。
父母做好榜樣
家長要讓寶貝看到父母不僅對自己有愛，對長輩也有愛。身教的力量遠遠大於言教。
小編總結：從現在開始，父母們要讓孩子從學會關心父母開始，繼而關心他人，培養孩子好品格。
