寶寶學習的過程， 就是積極探索周圍世界的過程， 而探索精神是寶寶認識世界和主動學習的動力， 包括了寶寶的好奇心和求知欲， 對寶寶的智力發展非常重要。 而且寶寶各個方面的潛能發展水準， 都依賴寶寶生動、反復的探索， 因此探索精神會影響寶寶的一生。 而通過遊戲能開發寶寶的探索精神並使其自然發展。 下面就來看看全球早教專家金寶貝怎樣通過遊戲來開發各階段寶寶的探索能力吧！
★0-6個月的寶寶★
寶寶剛來到這個陌生的世界， 需要學會適應， 進而培養起探索世界的興趣。
遊戲：會跳舞的手偶
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方法：準備一些色彩鮮豔、質地柔軟又安全的手偶， 家長一邊唱歌一邊讓手偶跳舞， 同時碰觸寶寶。 讓寶寶身體各個部分分別感受手偶的質地， 也可以製造一些簡單的驚喜結尾。
目的：激發寶寶觀察世界、探索世界的意識， 並發展簡單的探索力。
★6-12個月的寶寶★
寶寶開始瞭解因果相關性， 能夠製造簡單的現象， 探索的主動性開始加強。
遊戲：敲敲樂
方法：生活中寶寶會很愛敲擊各種東西的表面， 那不是頑皮， 是在探索呢！所以可以給寶寶提供一個敲擊的樂器， 讓寶寶隨意敲擊出各種悅耳的聲音。
目的：不同的聲音變化能很好地刺激寶寶的探索欲。
★12-18個月的寶寶★
寶寶的意識、體能有了進一步發展， 而且有了與人的雙向交流意識。
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遊戲：叢林散步
方法：利用寶寶對不同材質的好奇心， 把他的鞋子脫掉， 帶他到各種不同的材質上走走， 例如溫暖的布墊， 平滑的塑膠墊。 若天氣允許， 還可以帶寶寶到外面， 幫助寶寶探索自己的身體。
目的：拓展寶寶探索的視野和範圍， 建立探索發現的愉快感。
★18-24個月的寶寶★
這個階段寶寶開始有自我意識， 願意聽自己的， 喜歡用自己的方式來探索問題。
遊戲：你能進去嗎？
方法：準備幾個不同大小的箱子， 有的小到無法讓寶寶進入， 有的則大到可讓他坐在裡面。 把箱子排成一列， 讓他試著進入每個箱子， 看看是否合適。
目的：鼓勵寶寶探索不同的空間， 以及自己身體與空間的關係。
★24-30個月的寶寶★
寶寶在這個年齡段開始發展想像力，
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遊戲：小飛毯
方法：將毯子放在地上， 想像那是塊飛毯， 讓寶寶輕輕地躺在上面， 然後慢慢將毯子提起來， 輕輕地左右晃動。
目的：鍛煉寶寶的想像能力， 在探索中把握事物的特徵， 並將其表現出來。
★30-36個月的寶寶★
寶寶開始了邏輯思維的發展， 開始關注被探索事物間的邏輯關係， 探索方式和物件更複雜。
遊戲：手工課
方法：收集一些適合的材料，
例如紙箱、木棍或是彩色石頭、橡皮筋、彩紙、紐扣、松球等等。
將這些材料給寶寶，
同時也提供一些膠水，
看看她能創作出什麼作品出來。
目的：寶寶不一定能創造出多麼優秀的作品，
但探索的過程才是寶寶最需要的。
金寶貝提示， 任何遊戲都要以安全為前提，
