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哪些遊戲對培養孩子的語言能力有好處

培養孩子運用口語進行連貫講述的能力, 鞏固對物品特徵的認識。

遊戲一、廣播電臺

玩法:家庭每個成員作為一個廣播電臺, 如:奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。 一位家長打電話, 當撥到某個電臺時, 這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節目。 家長可有意識地撥打孩子的電臺, 使孩子得到更多的練習機會, 使孩子語言能力得到提高。

益處:使孩子口齒清楚、態度大方, 能有表情地講述和朗誦。

遊戲二、傳電報

玩法:成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內容, 如小猴在電燈泡裡跳迪斯可、小老鼠打敗了大老虎等。

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孩子聽後傳給第三個人, 第三個人講出電報內容, 發電報人進行驗證。 如無第三個人, 則要求孩子在成人耳邊再複述一遍。

益處:培養孩子的記憶力和語言表達能力。

遊戲三、咕嚕咕嚕

玩法:家長與孩子面對面站立, 雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”, 家長說:“一頭牛”。 2個人再繞圈並念:“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”, 孩子說:“兩隻鳥”。 依次說數字組詞到10, 遊戲結束。

益處:學習用量片語詞和即興說話, 培養孩子思維的準確性和敏捷性。

遊戲四、小小營業員

準備:孩子的玩具5-10件, 圍裙。

玩法:將玩具逐一放好, 家長先系上圍裙當營業員, 向孩子介紹商品。 如指著玩具狗說:“這是只小狗, 白白的毛, 鼻子會聞氣味, 它有4條腿,

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有一條卷的尾巴, 它會幫人們看門, 你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去, 然後由孩子當營業員介紹商品, 遊戲反復進行。

遊戲的變化:可以出現水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品, 還可以讓顧客描述要買的物品特徵讓營業員猜, 猜對了就把物品“賣”給顧客。

益處:培養孩子運用口語進行連貫講述的能力, 鞏固對物品特徵的認識。

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