有些孩子的承諾如同空頭支票, 從來沒有兌現的時候。 可他們卻又總是纏著媽媽, 一定要讓媽媽履行曾經做過的每一個約定。 諸如此類的事情讓不少媽媽身心疲憊, 覺得養育一個孩子真是太辛苦。
媽媽們, 請說負責任的話。
有一天, 我的一位教師朋友向我訴苦說:“我們班有個女孩子, 實在是太不聽話, 我一氣之下就對她說‘你再這樣, 我就打斷你的腿!’結果, 她立馬把腿架在桌子上, 對我說:‘來啊, 來打斷它。 ’”這件事已過去有一段時間了, 可這位朋友說起來的時候, 依然很氣憤。 故事裡的女孩確實有些過於頑劣,
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對在馬路上不聽話的孩子, 我們會說 “把你扔在這裡啦!”對沉迷于網路的孩子, 我們會說“要斷了家裡的網路!”對調皮搗蛋的孩子, 我們會說“再也不給你買玩具了!”可實際上呢?我們的媽媽們依然會帶著孩子逛街, 依然開通著家裡的網路, 依然會給孩子買玩具。 連孩子都知道, 只要熬過短暫的“媽媽生氣時間”, 就會雨過天晴, 天下太平。 這怎麼能讓孩子聽從媽媽的話呢?在養育孩子的過程中,
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我家的孩子都是些“調皮鬼”, 平時喜歡開玩笑。 如果我說:“你怎麼像脫皮一樣, 隨便就把衣服扔在那裡啊?”我11歲的兒子就會答道:“可能我的前世就是蛇吧。 ”看著他潦草無比的字體, 我說:“小夥子挺帥, 怎麼字這麼難看呀?”他大大咧咧地說:“天才的字都很醜, 看來我已經具備了天才的一項基本條件了。 ”當然玩笑歸玩笑, 在正經事上, 他已經養成了不說不必要的話, 說到做到的良好習慣。
這種習慣是從他進入小學後開始, 通過按時完成作業、獨立準備文具用品等方式逐漸培養出來的。 全職家庭主婦是沒有下班一說的,
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當孩子習慣了按時完成作業後, 我就開始教他準備需要的文具用品, 告訴他“文具用品要事先放在書包內, 大的文具用品要放在書包上面”。 雖然如此, 也經常會發生把文具用品落在家裡的事情。 有一天, 孩子來電話了:
“媽媽, 能不能把我落下的文具送到學校?”
“我又不是學生, 為什麼要去學校?”
“一年就這麼一次嘛。 ”
他完全可以充滿豪氣地說“一輩子就這麼一次嘛”, 但他沒有。 雖然只是小學一年級的學生, 他也知道至少還要上11年的學, 要給自己再留11次機會, 所以才會說“一年就這麼一次嘛”。 我想這就是“言出必行教育”的成果。
我的詞典裡沒有“免費”一詞, 給孩子送文具到學校算是加班工作,
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如果媽媽能夠做到言出必行, 並以這種方式教育孩子, 在養育孩子過程中就能建立起與孩子的互信機制, 避免日常生活中的許多誤會。