我們看到， 有些人成年之後， 能妥善處理和錢的關係， 知道怎麼掙錢， 怎麼花錢， 怎麼借錢， 也知道要控制合理的負債比例。 可有些人成年之後， 且不要說突然給他(她)中個百萬元大獎該如何是好如何分配， 甚至稍微賺得多一點了之後， 就茫然不知所措， 不是一味揮霍就是一味節約。
同齡的年輕人之所以會產生如此的差異， 就是因為在他們從小成長的過程中， 父母沒有能夠給予他們接觸前、自主支配錢的機會和經驗。
大部分父母覺得孩子只要學習好， 其他事情都可以商量甚至放縱，
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前陣子英國有個新聞， 說英國包括抵押、個人貸款和信用卡消費等在內的個人債務總額每4分鐘就增加100萬英鎊(約合1300萬人民幣)。 每7分鐘就有一個英國人因債務纏身， 無法解脫而破產， 已經有200萬多人負債嚴重， 處於終生還債狀態。 英國媒體在檢討此事時說：“越來越多的成年人陷入經濟困境， 這更提醒我們， 兒童時期的理財教育非常重要。
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美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關係， 把理財教育稱之為“從3歲開始實現的幸福人生計畫”。 美國每年大約有300萬中小學生在外打工， 他們有一句口頭禪：“要花錢打工去！”
日本人教育孩子也有一句名言：“除了陽光和空氣是大自然賜予的， 其他一切都要通過勞動獲得。 ” 許多日本學生在課餘時間都要在校外打工掙錢。
所以， 我們的家長朋友也不要羞于和孩子談“錢”。 孩子走上社會以後， 獨立成家以後， 必然要和“錢”打交道。
孩子們的學校教育和課本中， 沒有“理財”這一課， 家長們就該為孩子補上這一課， 從小培養孩子的財商。
都說“別讓孩子輸在起跑線了”， 以前這句話主要是指孩子的學習。 可現在， 這句話也可以指孩子的情商和財商。
