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利用童話語言培養繪畫興趣

有一次, 一個孩子在畫葫蘆時, 下筆時畫得太小了, 想畫另一張, 我有意地“誤解”道:“葫蘆媽媽身邊長了一棵葫蘆寶寶, 你先畫了小寶寶, 媽媽長得什麼樣, 快畫出來給大家看看吧!”孩子一聽, 高興了, 馬上回到座位, 在小葫蘆旁邊畫了另一些小葫蘆, 畫完還跑到我身邊告訴我:“你看, 葫蘆媽媽生了這麼多小寶寶。 ”童話式的評語還能對孩子的每一點發現、創造和進步給與溫馨的表揚、肯定, 增強他們的自信心。

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