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全力以赴,是我們最需要教會孩子的一種精神(深度思考)

上週五下午, 逃逃跟往常一樣約了鄰居小朋友來家裡玩。 兩個孩子年齡相仿, 性格相投, 經常湊在一塊兒。 這一次他們在玩一款叫“鐳射迷宮”的益智挑戰遊戲。 這個遊戲需要小朋友開動腦筋, 通過在不同位置和角度、擺放不同類型的鏡子來改變鐳射的照射路徑, 讓它到達目的地。 有些關卡還挺複雜, 不僅需要動手設置路徑, 還需要不斷調整嘗試。 整個下午, 他們都在遊戲房裡安靜地燒腦。

“Oh yeah!We’re so talented!( 我們真能幹!)”遊戲房突然傳來一陣歡呼, 兩小子互相給了個擊掌, 就像解決了一道世紀難題一樣興奮不已。

聽他們自誇為talented, 我湊過去隨口問了一句:“你們覺得究竟是talented(能幹)好呢,

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還是gifted(有天賦)比較好呢?”

“當然是talented好啊!”兩人異口同聲。

“為什麼呢?”

“Gifted是天生的啊!你什麼都不用幹就這樣了”, “對啊! Talented證明你很努力”, “你花了很多時間, 你做了很多事情”,“很能幹, 才算厲害”……“嗯, 這才了不起呢!”兩個小傢伙七嘴八舌地說著。

說實話我挺驚訝的, 孩子們的答案有點兒出乎意料。 在我小的時候, 讓身邊的人覺得自己“天賦高”、“夠聰明”那才是好啊。

想起小學五年級期末考試前, 同桌問我複習得怎麼樣, 我淡淡地說:“一般般吧, 還沒怎麼準備好呢。 ”

其實鬼才知道考試前我經歷了什麼, 我花了一周時間, 把課後練習做了一遍, 把錯題本上的習題複習了兩遍, 恨不得把語文、數學、英語課本統統背下來。

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但這些實情我是不會說的, 為啥?萬一考砸了, 同學會想, 都努力成這樣了還不行, 唉, 沒見過那麼笨的;萬一考好了呢, 同學又會說, 都努力成這樣了, 考得好也沒啥了不起的。

不准笑話, 想想大學裡那些老說自己“裸考”的同學, 有幾個是真正“裸考”的呢, 這其中的小九九, 你懂的。

那時候, 我們會努力, 甚至會全力以赴, 但是不願被人知道, 似乎預設了那些需要依靠努力的人都有天生愚笨的嫌疑。

前天中飯時間, 恰好是國內的深夜, 我在朋友圈裡看到大學寢室一死黨大曬美食, 剛剛還在日料店, 一會又轉了場地, 刺身、小龍蝦、大閘蟹、老撾啤酒, 一派紅火, 熱鬧得不得了。 我一邊吞口水一邊憤憤不平地點評:過得滋潤啊,

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深夜放毒, 太不厚道了。

半分鐘後, 死黨直接發來大段微信語音跟我吐槽:“什麼深夜放毒, 我這是深夜中毒還差不多。 你不知道我現在有多慘, 胡吃海塞回來, 還要喝著醒酒茶對著電腦死磕方案呢, 明天要交, 我都愁死了。 ”

我就納悶了, 剛剛還一頭紮在美食堆裡, 怎麼一下又要熬夜加班了呢, 早點忙完工作不更好嗎?

死黨笑我在國外待久了, 愈發雲淡風輕了, 她說:“哎呀, 在職場嘛, 你最好要給人一種聰明高效的印象。 辦事麻利, 順手捏來, 該玩兒的時候玩兒, 同事才會欣賞你。 我們公司業務部的一位老大哥, 每天埋頭苦幹, 任勞任怨, 是標準勞模, 業績其實也不錯, 可是在私下裡, 大家都覺得他腦袋不靈光, 是只笨鳥, 得早飛多飛呢。

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這麼說吧, 朋友圈就是show給別人看的。 ”

我無法反駁, 好像確實是這個理兒。 可是, 把大把時間都浪費了, 等到三更半夜再開始工作, 這效果能好嗎?

為了撇清自己身上有可能“天生愚笨”的嫌疑, 我們多多少少選擇了不再全力以赴。

為什麼“全力以赴”這個聽起來那麼正能量的詞, 我們會跟它漸漸走遠?想了想, 也許源於我們心中根深蒂固的一個觀念吧。 “天賦”按字面解析就是上天賦予的某種特權, 是一種優越感的象徵, 所以我們總希望別人看到自己是天資聰穎的, 聰慧過人的。

且不論老話裡樂於稱道的諸葛亮, 聰明絕頂, 神機妙算, 四兩撥千斤, 就算在武俠小說裡, 我們也經常會看到, “某某某骨骼清奇, 是個練武的奇才”。

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這些都滿足著我們心目中對天資的殷切渴望。

而努力不然, 努力是資質平平之輩走的道路。 假如我們很努力地付出, 甚至毫無保留, 全力以赴, 但如果沒有什麼驚天動地的結果, 那一定會被人認為是平庸的, 甚至還帶著點遭人嫌棄的愚笨。

我在美國這邊的一位好友, 去年他參加了我們鎮上的半馬拉松比賽。

在這之前, 他並不擅長跑步, 他說他只是想挑戰一下自己。 為此, 他在比賽半年前就給自己制定了一個非常嚴格的鍛煉計畫, 每天堅持訓練。

比賽前我問他, 目標是啥。 他說, 拼命跑就是他的目標。 他的確是拼了命, 在這個需要極度耐力支撐的21公里漫長過程中, 他在離終點只有幾百米的地方暈倒了, 原因是身體極度疲勞和大量脫水。

事後我問他有沒有後悔。因為如果不那麼拼命的話,也許能堅持跑完全程,至少不會暈倒吧。他說沒有後悔,通過這次長跑,他有兩個很重要的收穫:第一是半馬拉松這種級別的長跑,中途一定得多喝水,不要害怕耽誤時間,那樣得不償失;第二是他知道了自己的長跑極限,清楚了自己在這件事情上能做到什麼程度,什麼情況可以堅持,什麼時候該放棄。

朋友感歎:“你知道嗎,在不斷地逼近和到達自己極限的時候,那種感覺是很奇異的,體能極度枯竭,但精神上卻接近天人合一的通徹。”

當時只感到不明覺厲,現在把朋友的體會和逃逃他們的選擇合起來看,我似乎也豁然開朗起來。

在天賦和後天努力所積攢的才能之間,看清了才能背後的努力,選擇更主動地擁抱努力,才能做到義無反顧的全力以赴。而每一次的全力以赴,都是對自身潛力的挖掘,進而探知自己的極限所在。瞭解了自己的極限,我們就能在下次遇到挑戰時,對自己的能力做出預判,懂得何時收何時放,做出正確的選擇。

我們生長在一個謙虛、內斂的社會文化大環境裡,但在面對當下日益激烈的外部競爭和自我挑戰時,我們更需要一種肯定自我、對自己說YES的精神。作為父母,我們要幫助孩子理解什麼是重要的,我們要知道傳遞給孩子怎樣的思想和精神。

具體說來,以後如果有朋友問起孩子考試複習得如何、比賽準備得怎樣,只要孩子真的在盡力了,那就大大方方回答“他準備得非常用心,非常努力”吧!

前幾年流行這樣一句話:以大多數人的努力程度,根本輪不到拼天賦。是的,因為大多數人從沒全力以赴過。

全力以赴,

才是我們最需要教會孩子的一種精神。

事後我問他有沒有後悔。因為如果不那麼拼命的話,也許能堅持跑完全程,至少不會暈倒吧。他說沒有後悔,通過這次長跑,他有兩個很重要的收穫:第一是半馬拉松這種級別的長跑,中途一定得多喝水,不要害怕耽誤時間,那樣得不償失;第二是他知道了自己的長跑極限,清楚了自己在這件事情上能做到什麼程度,什麼情況可以堅持,什麼時候該放棄。

朋友感歎:“你知道嗎,在不斷地逼近和到達自己極限的時候,那種感覺是很奇異的,體能極度枯竭,但精神上卻接近天人合一的通徹。”

當時只感到不明覺厲,現在把朋友的體會和逃逃他們的選擇合起來看,我似乎也豁然開朗起來。

在天賦和後天努力所積攢的才能之間,看清了才能背後的努力,選擇更主動地擁抱努力,才能做到義無反顧的全力以赴。而每一次的全力以赴,都是對自身潛力的挖掘,進而探知自己的極限所在。瞭解了自己的極限,我們就能在下次遇到挑戰時,對自己的能力做出預判,懂得何時收何時放,做出正確的選擇。

我們生長在一個謙虛、內斂的社會文化大環境裡,但在面對當下日益激烈的外部競爭和自我挑戰時,我們更需要一種肯定自我、對自己說YES的精神。作為父母,我們要幫助孩子理解什麼是重要的,我們要知道傳遞給孩子怎樣的思想和精神。

具體說來,以後如果有朋友問起孩子考試複習得如何、比賽準備得怎樣,只要孩子真的在盡力了,那就大大方方回答“他準備得非常用心,非常努力”吧!

前幾年流行這樣一句話:以大多數人的努力程度,根本輪不到拼天賦。是的,因為大多數人從沒全力以赴過。

全力以赴,

才是我們最需要教會孩子的一種精神。

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