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兒童公正觀念的培養和發展

在社會生活中, 公正是調節人際關系的重要杠桿。 因此, 培養孩子的公正觀念不僅有助于發展孩子良好的與人交往的能力, 同時也是他將來能夠適應社會競爭、和以良好的心態融入社會的根本。

兒童公正觀念的培養和發展

要想幫助兒童樹立公正的觀念, 首先要了解兒童的公正觀的發展過程。

兒童生來并不懂得什么是公正, 2—3歲、3—4歲的孩子往往是以自我為中心的。 那么, 兒童的公正觀念是怎樣發展起來的呢?心理學的研究表明, 對年幼兒童來說, 有兩類基本的公正觀念是他們最早接觸到的。

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第一類是對成人懲罰的公正性理解。 如果成人不是嚴格地按照功過大小給兒童懲罰, 我們就說這種懲罰是不公正的, 我們把這類公正稱作“懲罰的公正”。 當兒童還沒有積累相應的社會經驗時, 當他們還處于“他律”的道德判斷階段時, 這種懲罰的公正是兒童關心最多的。

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