什麼是課程？

去倫敦之前， 就聽人說， 英國的孩子整天在玩， 開心得不得了。 果真如此嗎？他們到底有沒有課程？幼稚園裡的老師在寫些什麼呢？他們是怎麼觀察孩子的呢？他們是如何記錄的呢？等等一些的問題我都非常地感興趣。

關於什麼是課程， 中心負責人Jo這樣說道：在孩子的周圍每天發生著許多事情， 我們對課程的理解是所有發生在孩子身邊的， 發生在中心內部的， 孩子們所經歷的一切事件都是課程範疇， 如上廁所、用餐等等。 政府指導性的檔有兩個。 0---3歲的指導性檔是Birth to three matters; 3---5歲的指導性檔是Curriculum guidance for the foundation stage。 我們相信到這裡來的每個孩子都是有能力的學習者，

是具有學習能力的獨特的個體， 教師首先要瞭解孩子的興趣， 在興趣之上建立一種平衡， 教師所要提供的是基於他們能做的一些事， 提供給孩子更多更廣泛的機會讓他們去探索。 應讓孩子有機會接觸到各個興趣內容。 成人只是建立一種總的框架， 有些孩子昨天做不到的事情， 今天在成人的幫助下他（她）能做到了， 明天他（她）就能獨立做到了， 在課程設置中， 教師起著至關重要的作用， 這牽涉到教師是否瞭解孩子， 是否瞭解家庭。 （這和我們二期課改的理念是完全一致的）在我以後的觀察中， Portmant Early Childhood Centre的所有員工確實是這樣做的.