五歲孩子的良好習慣如何培養

‍‍在5歲這個時期， 對寶寶的習慣培養和注重是很關鍵的， 那麼媽媽們對五歲兒童習慣如何教育呢？‍‍

3個宗旨培養寶寶好習慣。 當然還有其他一些策略， 但宗旨都是使習慣的養成轉化成孩子的一種內心需要， 從而使孩子自覺形成良好的習慣。 為了孩子的將來， 不要輕言放棄， 其實條條大路通羅馬哦！…… 

興趣

軍軍總是忘記喝水， 怎麼辦呢?媽媽就想到通過軍軍喜愛的汽車遊戲激發他主動喝水。 媽媽告訴軍軍：“現在你就像是一輛漂亮的汽車， 但是在開汽車前， 要給汽車加油。 如果不加油， 汽車就跑不快， 還會跑不動。

媽媽現在是大汽車也要喝一大杯水。 ”軍軍很高興地跟媽媽一起喝了一大杯水。 媽媽還編了幾句順口溜：“小汽車， 嘀嘀嘀， 我為汽車來加油， 一二三， 加加油， 三二一， 加加油， 加好油， 跑得快， 我的汽車跑得快!”以後每當要喝水了， 軍軍自己就唱起了順口溜， 然後很高興地把水喝下去。

媽媽很巧妙地利用了軍軍的興趣——玩汽車， 使孩子在遊戲中不知不覺培養了愛喝水的好習慣。  

協商

樂樂非常不喜歡解大便， 因為他覺得這令他不舒服。 媽媽發現了問題， 就對樂樂說：“樂樂， 你喜歡媽媽嗎?你去拉巴巴， 媽媽會很高興的!”樂樂很喜歡媽媽， 能讓媽媽高興的事， 樂樂一定要做。 樂樂解完大便之後， 媽媽高興極了， 還誇樂樂很能幹。 以後，

每當要去解大便的時候， 樂樂便會說：“樂樂要拉巴巴了， 媽媽會很高興!”他再也不覺得拉巴巴是很不舒服的事了。

媽媽通過與樂樂協商， 使樂樂將解大便這件事與愉快的體驗聯繫在一起了， 於是， 好習慣便主動形成了。

反思

琪琪玩完玩具總是不收拾， 媽媽常常一邊幫他收拾一邊訓斥他。 這天琪琪又扔下滿地的玩具就不管了， 媽媽很忙也沒顧上幫他收拾。 第二天， 琪琪想玩拼圖玩具時， 怎麼都找不到其中的兩塊了， 急得都要哭出來了。 他找到媽媽， 媽媽一看機會來了， 就對他說：“找不到了吧， 為什麼找不到了呢?”琪琪想了想很不好意思地說：“玩具太亂了。 ”媽媽說：“那應該怎麼辦?我們一起來把玩具送回家， 看能不能找到， 好嗎?”他們一起把玩具一一歸類，

結果在娃娃的衣服裡掉出兩塊拼圖， 琪琪高興極了。 後來， 他再也不亂扔玩具了。

其實， “反思”也就是讓孩子體驗自然後果， 這樣的體驗比百倍的訓斥更有效。