儘管大人們一直說刷牙有多重要， 可是刺刺的牙刷毛、涼涼的牙膏， 幼兒還是排斥的。 於是， 每當幼兒刷牙時， 總要大人反反復複地催促， 總是三下兩下敷衍了事。 《小河馬和刷牙精靈》通過比較刷牙精靈前後的不同面貌， 讓幼兒明白要養成從小刷牙的好習慣。 雖然故事有些誇張， 卻能引起幼兒的閱讀興趣， 從而懂得愛清潔講衛生的重要， 也有助於他們學習如何正確處理人際關係。
活動目標：1、發現刷牙精靈刷牙前後的變化。
2、樂意刷牙， 學習正確的刷牙方法。
活動準備：《小河馬和刷牙精靈》圖畫書， 教學課件(PPT)
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牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支
歌曲《刷牙歌》
活動過程：(1)引發興趣
(出示刷牙精靈)這是一個小精靈， 她叫刷牙精靈。
(出示小河馬)這是誰?這只小河馬怎麼了?他為什麼要把鼻子塞住?
我們來聽聽故事吧。
(2)刷牙精靈的變化
1.出示第2～6面：
刷牙精靈的牙齒怎麼啦?我們一起來看看。 (出示齲齒的圖片)
刷牙精靈的牙齒你喜歡嗎?為什麼?
2.出示第7面：
小河馬為什麼要塞住鼻子?
猜猜怎麼會這樣?我們接著往下看， 看看你們猜得對不對?
3.出示第8～1 5面：
一刷牙精靈變了幾次魔術?她成功了嗎?
一小河馬看到刷牙精靈這麼難過， 會怎樣呢?
4.出示第1 6～1 9面：
一如果是你， 看到別人傷心、難過， 你會怎樣呢?
5.出示第20～2 1面：
刷牙精靈在幹什麼?
你會刷牙嗎?
我們和刷牙精靈一起來刷牙!
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幼兒手拿小牙刷， 邊聽兒歌、邊看教師示範， 學習刷牙的正確方法。
兒歌：小牙刷， 手中拿，
我呀張開小嘴巴。
左邊刷， 右邊刷，
上下裡外都刷刷，
牙齒變得亮又白。
學會後， 跟著《健康歌》的樂聲， 完整地練習刷一次牙。
6.出示第22面～結尾：
一牙齒刷乾淨啦， 會發生什麼奇妙的事情呢?’
小結：刷好牙的刷牙精靈， 不但牙齒變乾淨了， 還交上了小河馬這個新朋友。 刷牙真好!
(3)我是刷牙精靈
你喜歡刷牙嗎?
刷牙精靈每天早晨、晚上都會來， 記得要和她一起刷牙噢， 她就會和你們做好朋友！
活動反思：
通過活動， 幼兒在明白刷牙有多重要的同時， 在生動的歌曲聲中， 也可以學學刷牙的正確方法， 讓刷牙變成幼兒的最愛。 不愛刷牙的刷牙精靈，
