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·各年齡段對寶寶閱讀興趣的培養

“培養孩子的閱讀興趣, 一定要根據不同年齡段、不同個的孩子, 採取不同的方式。 ”譚菊萍說。 培養孩子的閱讀興趣, 大致可分為如下幾個階段:
2、3個月~6個月:在寶寶還躺在搖籃裡時, 就可以把兒童專用的布書吊在寶寶的眼前, 讓他感受圖形和色彩的衝擊。 布書是一種用棉布縫製的書, 棉布上印有色彩鮮豔、內容簡單的圖畫, 能激發寶寶識別圖形、色彩的能力, 是一種可以讓寶寶主動地伸手去感知、探知的書。 但是布書的價格比較高, 在時期, 家長也可以經常給寶寶念一些朗朗上口、韻律優美的兒歌、童謠,

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使寶寶得到語感的積累和沉澱。
6個月~1歲半:6個月的寶寶已經能夠坐起, 由於這個時期的寶寶對色彩非常敏感, 家長應該給寶寶多翻看一些以圖案為主的書籍、畫片。 與寶寶閱讀時, 家長可以把孩子抱在懷裡, 或與他並排坐著, 一邊一頁一頁的翻書, 一邊根據書本的內容與寶寶對話。
1歲半~2、3歲:1歲半是寶寶語言的第一敏感期, 這時的寶寶大多已能聽懂簡單的語言, 也可以說出完整的句子。 家長應給寶寶念一些簡單的故事書和童話, 並輔以適當的肢體動作和眼神交流。 安排固定的時間閱讀也很重要, 一般以半個小時為宜。 這樣可以讓孩子知道, 讀書是日常生活的一部分, 有利於寶寶養成每日讀書的好習慣。
2、3歲~5、6歲:這時的寶寶已經可以自己看書,
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並從圖畫中猜出文字的意思, 所以應讓孩子閱讀一些圖多字少的書籍。 孩子除了自己閱讀之外, 父母也要與孩子進行親子閱讀。 在這種親子的分享閱讀中, 家長用兒童的語言和腔調來對圖書中的資訊進行淋漓盡致地演繹, 不僅能讓孩子擴大認識面, 還能享受到美好的交流。 當聰明的孩子在家長念書的時候偶爾發問, 家長一定要抓住時機耐心地回答, 並對孩子的表現給予肯定和獎勵。
同時, 2~3歲的孩子已經具有了自己做決定的願望, 家長千萬別錯過這個引導和鍛煉孩子獨立思考的好機會。 很多家長在為孩子挑選圖書時, 憑的是成人自己的讀書品味, 而沒有考慮孩子的年齡特點和個性,
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所以造成一些家長誤以為自己的孩子不喜歡閱讀。 這就要求家長把自主權交給孩子, 讓孩子自己選購圖書。 當然, 孩子在挑選圖書的過程中, 也少不了家長們的引導。 “這本書的字太小了, 對你的眼睛不好, 你看換這一本怎麼樣?”這樣的建議孩子一般是可以接受的, 即使不接受, 也應該儘量滿足孩子的閱讀興趣。 為了一本書讓孩子產生讀書的抵觸情緒, 那就得不償失了。
5、6歲以後:這時的孩子已經認識了一些字, 因此可以讓他閱讀一些圖少字多的書籍。 但很多家長為了讓孩子認識更多的字, 會採取“點讀式”來指導孩子閱讀:一邊用手指著書上的字一邊念給孩子聽。 譚菊萍表示, 這種硬性讓孩子認字的做法有些急功近利,
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對孩子閱讀習慣的養成是不利的, 因為這種閱讀方式會分散孩子的注意力, 也破壞了孩子的閱讀節奏, 容易使孩子無法從整體上把握故事的脈絡。 商娓娓向各位家長推薦的方法是“指字聽讀書法”, 即家長讀到哪, 孩子的小手就指到哪。 使用這種方法, 家長在讀書時保持原有的感情和節奏, 不會受到強硬讓孩子認字的干擾;孩子在聽家長讀書時, 小手指著書上的字, 既能受到語言的聽覺刺激, 又能受到視覺刺激, 有助於孩子在潛移默化中提高認字的能力。

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