6種生活技能的引導方法

在孩子學習任何一種新本領的時候， 父母們必須學會退避。 誠然， 如果孩子的每件事都由父母代勞肯定做得更快更好， 但那種做法會剝奪孩子的自信心和獨立性。 怎樣引導孩子掌握那些他必須學會的基本生活技能呢？讓我們來看看兒童教育專家都有哪些高招兒。
用勺子吃飯
掌握此項技能的平均年齡：15～18個月
開始引導學習的標誌：寶寶吃飯的時候喜歡拿食物當玩具， 舌頭能夠自由活動， 在大人餵飯的時候寶寶經常伸手抓勺子， 或者自己用手抓著食物往嘴裡塞。
引導方式：

給寶寶餵飯時， 準備兩把嬰兒勺。

父母先拿起一把， 做用勺子盛飯後送到嘴裡的動作。 如果寶寶見狀伸手抓你手裡的勺子或者拿起自己的小羹匙， 那麼就放手讓他/她自己去實踐。 不要用湯、果醬等食物做啟蒙道具， 因為等孩子把勺子放到嘴裡的時候， 勺子裡的實質內容恐怕已經喪失殆盡了。 如果寶寶的動作不對， 父母可以把著他/她的手來完成這個動作。 把著孩子的手將勺子送到離嘴巴三釐米遠處， 放手， 由寶寶獨立完成“吃到嘴裡”的這個動作。
引導失效的原因：如果孩子只有12月大， 那麼就算他表現出想要自己拿勺的願望， 也沒有足夠的控制力獨立完成這個動作。
上下樓梯
掌握此項技能的平均年齡：18個月
開始引導學習的標誌：寶寶可以拉著你的手下樓梯， 在邁向下一個臺階時知道首先屈膝做好準備。 在沒有父母幫助的時候， 知道如何一步一步用屁股蹭著下樓梯。
引導方式：

對寶寶來說， 突然要求他/她獨立從高高的樓梯上下來無疑是一件相當恐怖的事兒。 所以， 對孩子的引導要從簡單任務開始， 儘量選擇階數少的樓梯或者樓梯的最後三、四階練起。
父母應站在寶寶的前面， 謹防孩子摔倒。
鼓勵寶寶用手扶著樓梯扶手， 每走一步緩一口氣。
2歲到2歲半的寶寶在下樓梯時可能會要求父母放開手。 當寶寶不抓扶手上樓或者雙手拿著玩具上樓時， 父母可以用手輕輕托著孩子的臀部， 鼓勵寶寶把動作獨立做完。
學習之初， 寶寶通常都等兩條腿都站在同一級臺階上後，

再邁下一步。 隨著年齡增長（3歲左右）， 他會自然而然學會一步一階的走法。
引導失效的原因：如果孩子感到緊張， 父母應該加強鼓勵他多作嘗試。 放棄不是好辦法， 恐懼心理不克服只能帶來更多失敗。
接球
掌握此項技能的平均年齡：2歲
開始引導學習的標誌：寶寶不害怕你拋出的皮球， 而且能夠理解你的指示。
引導方式：
首先讓孩子學會聽懂你的指令， 當你說出“手臂準備好”的時候， 要求寶寶將兩隻手伸向前做好接球的準備動作。 開始的時候不要離孩子太遠， 60釐米足矣。 做到這一點很重要， 因為這個年齡的寶寶肢體反應還不夠敏捷， 如果等皮球拋出來以後才做準備動作， 接球的時機就太晚了。
等孩子學會了這個動作， 父母在發出第二個指令“