注意力是人的心理活動集中在一定的人或物， 它包括有意注意和無意注意兩種。 有意注意是自覺的、有目的的注意， 需要一定的努力才能做到。 無意注意則是自發的， 不需要任何努力的。
嬰兒時期以無意注意為主， 但隨著年齡的增長， 生活內容的豐富， 活動範圍的擴大， 逐漸出現有意注意。 4-6歲的幼兒， 開始出現一種探究心理， 有探察一切的願望， 喜歡東看看、西摸摸， 只要是新鮮的東西， 都會引起他們的注意。 同時， 由於言語的發展， 開始能做到使自己的行為服從成人的要求，
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幼兒的注意力的培養
1、明確學習目的 實踐證明， 幼兒對學習的目的性越明確， 注意力越容易持久。
2、培養興趣 幼兒對某項內容發生興趣時， 注意力容易集中而且持久， 故幼稚教育的形式應多樣化、形象生動。
3、勞逸結合 經5-10分鐘的學習後要讓幼兒有幾分鐘的自由活動， 切忌連續作戰。
4、創造良好環境學習時儘量保持室內外安靜， 不要在屋內多走動， 不要與孩子講與學習內容無關的話。 父母看電視、錄影應有所節制， 在幼兒學習時最好不要看， 或應調低音量，
