3-6歲孩子的性活動

孩子在沒有受到外界因素的影響下(比如性傷害、多次看到父母做☆禁☆愛等)， 幼年期的性活動物件更多的是自己， 尋找自己身體上能夠獲得性快感的部位， 並體驗性快感， 英國性心理學大師靄理士將其稱為“自體享樂”。 “自體享樂”的性活動方式體現了孩子“以自我為中心”的心理特點。 青春期後人類進入了繁衍生命的階段， 性活動需要尋找性的物件， 在他人身體上獲得性滿足， 達到獲得性快感和生殖繁衍的目的。 這是孩子時期的“性”與青春期的“性”的不同之處。

3～6歲的孩子對於性表現出強烈好奇心， 這個階段孩子會出現以下的性活動：

◆ 要求看父母洗澡、看父母上洗手間。 孩子對成人的裸☆禁☆體表現出極大的好奇和興趣。

◆ 向父母提出很多關於性的問題。 比如“我從哪裡來”“媽媽的胸部為什麼比爸爸的大”“女孩為什麼蹲著尿尿， 而男孩要站著尿尿”等等。

◆ 孩子間的性☆禁☆遊☆禁☆戲。 比如生孩子、結婚、過家家、互相看或摸生☆禁☆殖☆禁☆器、男孩之間比誰的雞雞大、誰的尿射得更遠等等，

◆ 體驗刺激生☆禁☆殖☆禁☆器帶來的性快感。 孩子通過手☆禁☆淫的方式刺激生☆禁☆殖☆禁☆器性☆禁☆感覺的發展， 他們用手或其他物品摩擦生☆禁☆殖☆禁☆器、摸弄自己的乳☆禁☆頭和肚臍等性敏感部位刺激自己的性☆禁☆感覺， 獲得性快感， 3.6歲孩子性☆禁☆感覺發展的重點在生☆禁☆殖☆禁☆器部位。

◆ 體驗性☆禁☆高☆禁☆潮。 孩子在刺激生☆禁☆殖☆禁☆器或者身體其他性☆禁☆感部位時，

◆ 戀父戀母。 在父親或母親身體和情感上尋求“異性相愛”的體驗。

孩子通過這些性活動發現自己身體的性☆禁☆感覺、性情緒、兩性間的情感， 是孩子自我認知的重要過程， 也是他們學習掌控自己性喚起的重要發展過程。