2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期

在孩子開始學說話的過程中， 家長應該怎麼幫助孩子呢?2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期。 這時期孩子的語言發展特別迅速， 說話的積極性特別高， 說的話多以簡單句為主。 因此， 家長應在此期間盡力為孩子創造有利的語言環境。

2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期

他們大多數在此期間會掌握與生活有關的最基本的詞彙和語言， 會用語言和人交往。 並且由於這一時期是幼兒自我意識的第一次飛躍， 所以他們已基本會正確地運用代詞你、我， 如會說“不跟你玩了， 我自己玩”。 但這種語言的水準還很低， 經常是和活動相聯繫的， 邊活動邊說話。 這一時期需要周圍有豐富的語言刺激， 如果錯過了， 可能就像印度的“狼孩”一樣， 再也無法彌補。

因此， 家長應在此期間盡力為孩子創造有利的語言環境。 首先， 家人之間的對話儘量規範， 並讓孩子能在日常生活中或遊戲中通過模仿來學習語言。

其次， 與孩子對話時應注意給予正確的引導， 用完整標準的語句來教孩子正確說話， 儘量少用疊詞， 比如“吃飯飯”“玩車車”等。 最後， 給孩子的語言刺激要儘量豐富， 以促進孩子語言能力的發展， 別一直用簡短的語句。 比如， 不只說“看氣球”， 可以說“看那些五顏六色的氣球”。 再者， 平時還可以多給孩子講故事， 通過朗讀兒歌、看圖說話來豐富孩子的詞彙， 同時讓孩子廣泛接觸周圍的人和事， 幫孩子練習說話。

母嬰專家溫馨提示：2歲到3歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期。 值得注意的是， 語言發育在幼兒期差別很大， 說話遲、說話少的孩子也並不代表今後語言能力就差。 家長不用心急，

只要按照正確的方法給予豐富的語言刺激即可。