這是什么做的（精細動作）
用天鵝絨、絲、燈芯絨、皮毛、革等不同布料做成各種小片。 當你的寶寶通過視覺和觸覺的結合能很容易地辨別它們時， 蒙上他的眼睛， 讓他只用觸覺再試試。
溫/熱/涼（精細動作；智力/邏輯）
在3個瓶子中分別放入涼水、溫水及熱水（不要燙手）， 讓寶寶用手去感受水溫， 并告訴他哪個有危險， 以及冷熱水的用途。 然后蒙上寶寶的眼睛， 再讓他去摸瓶子， 讓他猜猜看哪一瓶是涼水， 哪一瓶是熱水。
亂涂亂畫(精細動作)
亂畫對寶寶來說充滿了樂趣。 寶寶可學會用雙手同時做不同的事情。
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藝趣(精細動作'創新/創造力)
小孩喜歡畫畫， 是因為畫畫可給他帶來感官上的享受。 小孩都喜歡顏色， 當他畫藍色畫的時候， 他更容易記住什么是藍色。 粘貼也是個不錯的游戲。 用油筆、粉筆在短柄、幅寬的刷子在畫架上畫畫， 撕紙和粘貼碎片， 把植物印在紙上以及用手指畫畫， 都是很有趣味的活動。
左和右的知覺(視覺'智力/邏輯)
幫助寶寶認識左右。
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誰最安靜(聽覺/語言)
鼓勵寶寶為聽清聲音或分辯聲音而盡量保持安靜。 讓你的寶寶閉上眼睛玩“安靜的游戲”， 并讓他猜猜你發出的是什么聲音。 其他游戲包括：將勺子放進玻璃杯、搖鈴、拍手等。
其他有趣的游戲(聽覺/語言)
字母和數數字游戲；繞口令或笑話；有音樂的游戲；模仿游戲。
一起寫故事(聽覺/語言'智力/邏輯)
寶寶都喜歡自己成為故事的主人公。 你可以和寶寶一起寫一個以他為主角的生活故事， 故事要有開頭、發展及結尾。 你可以幫他起頭， 比如：“××（寶寶的名字）去城里玩兒，
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23-24個月寶寶的游戲
自己做拼圖(智力/邏輯'精細動作)
剪下照片中熟悉的人像或動物圖片， 就可以作一個簡單的拼圖。 你應要求寶寶盡可能地把它們拼成原來的樣子。
很多雙鞋(智力/邏輯)
找來幾雙鞋， 拿出其中一只與其他的分開， 讓寶寶找到與之成雙的另一只。 如果有困難， 你可以給他一點幫助， 并告訴他這雙鞋的最突出的特征， 如顏色、外形等。 然后可以用另外幾雙鞋重復上述的游戲。 幾次之后， 他就可以輕而易舉地完成這一任務了。
大小和形狀(智力/邏輯；精細動作)
你可以用木塊、盒子或其他一些東西教寶寶“上”“下”“外”“內”“頂”“底”“大”“小”等概念。
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獨處(自立)
隨著寶寶的成長， 他的注意力也發展了。 你不在身邊的時候， 多數18-23個月大的寶寶可以專心致志地玩， 并且自得其樂。 當你看到寶寶沉迷于某個游戲的時候， 讓他自己一個人靜靜地玩， 在他沒有要求你幫助時， 不要打擾他。 如果寶寶自己玩得很高興， 你一定要贊揚他。
左顧右盼過馬路(自立'智力/邏輯)
當你帶著寶寶穿過街道時， 你要利用這個機會告訴寶寶過馬路前要左右看看。 告訴他， 你們走在大街上， 會有汽車來往， 要先看看左邊， 再看看右邊。 問他有沒有汽車， 如果有， 就等一等， 如果沒有， 我們就開步走。
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堆雪人(創新/創造力'情緒/社交)
如果天氣允許的話， 把堆雪人當作你們冬天活動的一部分。 你的寶定會喜歡這個雪人的。 滾幾個雪球， 把它們疊在一起。 用帽子、圍巾和舊衣服把雪人打扮起來， 安一個傳統的胡蘿卜鼻子， 再用煤球做兩只眼睛。 當然， 別忘了給你的寶寶和他的雪人朋友照一張合影。
藏身之所(創新/創造力)
你可以為寶寶找個“藏身之所”， 如用毯子蓋在兩條椅子上， 用大桌布蓋在小桌子上， 都可以搭成一個“帳篷”。 當然， 大型儀器的硬紙盒也可以做成“藏身之所”。 一個小帳篷就是一個假想的“家”。
“陶藝”(創新/創造力)
把四杯面粉和一杯鹽充分混合， 加半杯冷水和勻， 反復揉至10分鐘， 以增加面團的柔韌性。 把面團做成各種形狀， 再加以裝飾，然后讓成型的面團徹底風干，再涂上鮮艷的顏色。如果寶寶想留個洞拴繩子用，一定要在面團還軟的時候留好。1 再加以裝飾，然后讓成型的面團徹底風干，再涂上鮮艷的顏色。如果寶寶想留個洞拴繩子用，一定要在面團還軟的時候留好。1
