疊衣放衣(分類遊戲)
目的：鍛煉小兒的自理能力， 學會將衣服分類存放， 養成良好的生活習慣。
玩法：以人分類放衣
媽媽將晾乾的全家人的衣服收起來放在床上， 讓小兒認識每件衣服是誰的， 然後讓他將爸爸的衣服放在床頭的一端， 將媽媽的衣服放在另一端， 將自己的衣服放在床的中間。 放對了給予表揚， 放錯了讓他仔細觀察後再放， 直到放對為止。
以物分類折疊衣服
媽媽說， 我們一起來折疊衣服好嗎 我說疊什麼， 你就找出來折疊好。 接著， 媽媽說折疊襪子， 先疊你自己的， 再疊媽媽的， 最後疊爸爸的。
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分類存放
媽媽先請小兒將自己的衣服分類存放在自己的衣櫃內， 如襪子、褲子、衣服分別放一處， 再和媽媽一起去將媽媽的衣服分類放好， 最後放爸爸的衣服。 然後稱讚小兒的小手真能幹， 能學會做許多事， 使他倍感自豪， 願意繼續學習單獨操作， 願意經常練習。 熟能生巧後再進一步要求他疊得整齊， 放得正確。
提示：收拾衣服是家庭中經常要做的事情。 在未玩此遊戲時， 媽媽應有意識地讓小兒幫忙一起收拾晾乾的衣服， 並讓小兒觀察媽媽折疊衣服及存放衣服的過程， 以吸引小兒的興趣， 然後再玩此遊戲。
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踏板行走
目的：訓練小兒踏板行走， 保持身體平衡， 鍛煉手、腳動作協調一致。
玩法：遊戲前， 準備兩塊比小兒的腳稍大一些的硬泡沫塑料板或木板， 用繩子在板的兩側中間穿過;若用木板， 可在左右兩側各鑽一個洞將繩子穿出;繩子的長度從板子到小兒的腰部， 繩子的兩端打成結(圖1)。
遊戲時， 讓小兒的兩腳各踏在一塊板上， 兩手各拉一根繩子。 用右手拉繩提起右腳， 向前走一步， 再用左手拉繩提起左腳， 向前走一步。 左右兩手輪換拉繩， 提起左右兩腳， 輪換踏板向前行走(圖2)。
提示：開始教小兒踏板行走時， 可以慢一些， 先一步並一步地走， 等小兒練習熟練後，
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扮演成人(模仿遊戲)
目的：通過模仿成人生活中的各種活動， 發展想像力， 並獲得社會生活中的經驗。
玩法：事先為小兒準備一些扮演成人進行活動能用得著的東西及玩具， 以便小兒進行模仿遊戲。 2歲半～3歲的小兒最喜歡模仿成年人， 可以進行以下幾種模仿遊戲： 娃娃家：扮演爸爸或媽媽， 將娃娃當成自己的孩子， 去為娃娃燒飯、餵飯、洗臉、洗澡、洗衣、抱娃娃出去玩， 陪娃娃睡覺等。 因此， 要為遊戲準備燒飯的鍋、爐子、餐具、清潔用具、小推車、床以及被褥等等玩具及物品。
醫院：扮演醫生為娃娃看病， 如針筒、聽診器、紗布、棉球、塑膠瓶等， 可以用廢舊物自製給小兒作為遊戲的材料， 模仿醫生為娃娃聽診。
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商店： 扮演售貨員為顧客(可由父母或其他家人扮演)售貨。 可用紙製成遊戲用的錢， 家中的盒、罐、瓶、水果、糖果、玩具等， 都可以作為商品進行遊戲， 模仿售貨員賣食品給顧客。
托兒所：扮演教養員教小朋友畫圖、唱歌、講故事、做遊戲等活動。 可準備紙、筆、玩具小鋼琴、小黑板、圖書等托兒所的教學及遊戲用的物品， 提供給小兒進行模仿遊戲， 模仿托兒所阿姨教小朋友跳舞， 請爸爸和媽媽都扮演小朋友學跳舞。
提示：小兒最喜歡模仿的成年人， 都是他在日常生活中經常接觸到的人。 如果家庭中注意提供一些能進行模仿遊戲的物品、玩具及各種材料， 而這些東西又是在他手邊能經常拿得到的， 就能使小兒有較多的機會，
