1—1．5歲孩子語言能力的培養

一般孩子首先是理解語言， 然后才能表達語言。 因此在這個年齡階段的小兒， 應多讓他聽， 并幫助他聽懂， 為表達語言的發展打下基礎。 平時大人可給小兒發一些簡單指令， 如“把球給我”， “給媽媽拿鞋子”， “把玩具放到桌子上”等， 讓孩子執行命令， 提高孩子的語言理解力。

除了讓孩子理解語言外， 還要盡可能讓孩子用簡單的詞語來表達語言。 當大人發現孩子想要表達某種要求時， 要耐心等待， 讓孩子用適當的方式表示， 如孩子不停地用手指在桌上的東西， 大人可說：“你要什么？”讓孩子說出“糖”， 然后在拿給他。

這個年齡小兒的語言發展還處于“單詞句”階段， 即用一個詞表示一句話， 如說“糖”表示“要吃糖”， 因此大人要結合情景， 理解孩子的語言， 作出正確解釋， 并在單詞句的基礎上鼓勵小兒說出雙詞句。 例如孩子看到一個球就會說：“球”， 一會兒又說：“寶寶”， 這是大人要在一旁補充說：“寶寶球”， 并和孩子一起玩球， 同時多次重復“寶寶球”， 讓小兒主動說出：“寶寶球”。 大人也可以結合不同的情景讓小兒學說：“寶寶玩球”， “寶寶看球”等。 當孩子能熟練地說出雙詞句后， 大人可以把雙詞句加以補充形成完整的句子重復講給小兒聽， 讓他知道可以用更完整的形式來表達意思， 為以及學說完整的句子打下基礎。