-
預防和糾正幼兒的神經質
要想區分孩子是難以管教還是神經質，並不太容易，但是兩者還是有區別的。“難以管教的孩子”往往表現為：搗亂，或者故意“調皮”，經常闖禍，跟大人過不去。但實際上他們還是懂得道理的，如果父母教育得法，這些孩子是可以控制住自己的行為的。 有神經質
2015-01-19 36 -
不要輕易判定兒童多動症
許多孩子，特別是男孩子，根本坐不住，從來不能安安靜靜地讀書、做作業。家長對孩子這種行為十分生氣，斥責甚至打孩子，但效果甚微。 1．為什麼有些孩子活動過度呢？ 家長既不要認為孩子是驕慣得如此淘氣，也不要輕易給孩子下一個“多動症”（MB
2015-01-20 20 -
巧方法淡化孩子告狀意識
孩子“告狀”是一種常見的兒童行為現象。 孩子“告狀”的動機和目的，一是受了欺負想尋求大人的保護；二是檢舉他人，希望成人對他的是非判斷作出肯定；三是追求自我表現，想從成人那裡得到肯定的評價；四是做錯了事想逃避責任，免受批評或懲罰；五是嫉
2015-01-10 30 -
正確培養幼兒的獨立意識
兒童的心理發展是一個由量變到質變的發展過程，在這個發展過程中有幾個關鍵性的轉折期。1～3歲是兒童發展過程中的第一個轉折期，有人稱之為人生的“第一個反抗期”，“第一個鬧獨立”的時期，也有人叫做“第一危機期”。幼兒的這一轉折期雖然不很長，但
2015-01-18 20 -
正確培養孩子的創新意識
創新是頑強的、精細的、同時富於靈感的勞動，沒有創新就沒有人類文明的發展和歷史的進步，要培養孩子成為社會的棟樑之才，就必須注重發展他們的創新意識。 創新的重要成分是迷戀和目的性，對於一個著迷的人來說，創造是生活的目的。創新需要靈感，靈感只會
2015-01-20 22 -
培養孩子良好情感和情緒
心理學告訴我們：情感是人在他的需要得到滿足或得不到滿足時產生的主觀反映。滿意、興奮、喜悅、熱愛等，是人得到滿足時的情感；失望、憂慮、憤怒、憎恨等，是人沒有得到滿足或在獲取滿足中遭到挫折時的情感。情緒也是人對需要是否得到滿足而產生的反映。只
2015-01-19 19 -
引導孩子克服消極的情緒
為了讓孩子們快樂地生活，奮發向上，父母應該幫助他們克服消極的思想情緒，特別是那些由於屢次失敗而變得失去了信心，或天生比較羞怯的孩子更需要這種説明。 孩子的很多消極情緒都是不合理的思想和信念所引起的。假如一個孩子認為自己壞、沒價值、無希望，
2015-01-20 43 -
孩子摩擦陰部應及時糾正
父母親是治療“習慣性擦腿動作”的醫生。當孩子有摩擦會陰部的習慣時，父母親的焦慮情緒不要在孩子面前表露，更不要懲罰責駡孩子。要尋找引起孩子經常摩擦會陰部的原因，看一看小女孩的外☆禁☆陰處是否發紅，男孩子有否包皮過長以及包皮內是否發紅。發現發紅時，
2014-12-30 50 -
引導孩子釋放不滿的情緒
在家庭生活中，出於種種原因，孩子常常會產生種種不滿情緒，並通過哭鬧、煩悶等形式顯露出來。作為父母，應該懂得當孩子鬧情緒時，只有讓孩子及時地宣洩出來，才能求得孩子心理上的平衡。這對自持力薄弱的孩子，尤為需要。有的父母，在孩子鬧情緒時，常用打
2015-01-20 28 -
家長不要被孩子哭鬧要脅
怎樣防止孩子用哭鬧要脅家長呢？ 1．家長對獨生子女要有一個正確的態度。對孩子愛而不嬌慣，根據孩子的年齡特點施以正確教育。在家裡，把孩子置於受教育的地位，教育孩子關心別人，吃東西時有意讓他分給每人一份。培養他做力所能及的活，凡是他們自己能幹
2015-01-18 19 -
正確培養孩子的勇敢精神
恐懼心理，人人都有。有些恐懼感是先天性自我保護性機制，例如，人對霹靂（響聲很大的雷）聲的感覺、對大聲呵斥者的感覺、對突然的動作、對劇烈的閃電等所產生的恐懼。這種恐懼感，年齡越小的人持續的時間越長；隨著年齡的增長，持續的時間會越來越短，引起
2015-01-20 21 -
培養幼兒意志力實用方法
意志薄弱是當前幼兒中普遍存在的一個問題，表現在做事不能自始至終，缺乏毅力；面對困難依賴成人幫助，獨立性差。造成此種情況，與家長的教育思想和教育方法有關。這裡介紹培養幼兒意志力的五種方法： 1．制定目標法。家長應指導和幫助孩子制定短期與長遠
2015-01-12 30 -
五個方法培養孩子同情心
同情心，是指真心誠意理解他人，設身處地體諒他人，對不幸者持關心、愛護態度的一種情感。心理學認為：同情別人的行為，不僅是一種良好的品德、高尚的情操，而且是人必備的一種最基本的素質。做父母的都希望自己的孩子具有同情心。 那麼，如何培養孩子的同
2015-01-19 21 -
培養孩子的上進心有必要
經驗告訴我們，許多人智商較高，身體很不錯，但卻什麼也不想學，每天貪玩，有的家長就很失望地下一個結論：朽木不可雕也。實際上，這對於孩子太不公平了，只能說，在這一時期，孩子的上進心比較差而已。一、上進心的重要性 如果一個孩子上進心比較強並且一
2015-01-13 67 -
培養孩子好奇心實用方法
好奇好問是兒童的天性。好奇是人的探索精神的體現，是人類一切發現、發明和創造活動的精神動力。美國大發明家愛迪生在小時候就是一個特別好奇的兒童。有一天，他看到老母雞蹲在窩裡孵蛋，他很好奇，就去問媽媽是怎麼回事。媽媽告訴他：“母雞在孵小雞”。到
2014-12-06 16 -
坦誠對待孩子對性的好奇
孩子在4至5歲時易產生性好奇。因為他們到這個年齡，和社會接觸面擴大，會產生許多好奇心，其中包括性好奇。如他們會問：“爸爸媽媽為什麼要睡在一起？”我是從哪裡來的？” 一般的家長擔心孩子會過早產生不必要的性興趣，因此採取搪塞的做法，這種做法並
2015-01-19 21 -
２歲開始進行幼兒性教育
孩子經過青梅竹馬、兩小無猜的階段，就逐漸意識到了兩性的差異，也就是意識到了自己的性身份、性別。孩子會常常問下述一些問題：“我是怎麼來的？”、“為什麼我沒有小雞雞而鄰居小哥哥卻有呢？”、“為什麼我們小便的方法不同呢？”諸如此類等一系列家長感
2015-01-17 59 -
正確方法塑造孩子堅持性
紅紅向媽媽要了一張紙，聲稱要折東西，可折了一會兒還沒折出來，卻又去畫畫了。媽媽說：“這孩子真無長性。”“無長性”就是孩子堅持性差的表現。堅持性是人的意志品質之一，是指克服困難，堅持達到目的的心理特徵。對孩子“無長性”，要採取一些措施來克服
2015-01-20 27 -
幫助孩子克服“自我中心”
許多家庭中的子女，自出生後就受到全家人集中的愛和幫助。家庭會在現有的條件下，使孩子充分地享受到長輩們的愛。照理說，孩子也應同樣地以愛回報，關心、愛護別人，然而，一些子女卻表現得非常自私，他（她）的東西誰也不准動。為什麼？這要從孩子的生活環
2015-01-09 41 -
應對孩子任性的７個辦法
學齡前兒童正處在長身體、增才智的年齡階段。隨著他們的體力、活動範圍和活動量增加，他們的好奇心、求知欲日益增強，對新鮮事物很敏感，但是，他們的道德認識水準和道德感還處在比較低的階段。是與非，往往以自己的愉快或滿足為標準，很少顧及他人的評價。
2015-01-18 19
