巧用童謠教寶寶分左右

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兒歌和童謠簡短、押韻、朗朗上口，很受寶寶們的喜愛，在寶寶思維與智力的發展、視野的開拓、知識的豐富、語言的訓練、道德習慣的培養等方面，發揮著巨大的難以替代的作用。有的時候，長篇大論的說教也許不起作用，而生動有趣又具有教育意義的兒歌或者童謠卻讓小寶寶很樂於接受。大人可以在恰當的時候巧妙利用童謠對寶寶進行提醒、啟發及教育。

巧用童謠教寶寶分清左右

兩歲多的寶寶沒有經過訓練，對左和右的概念還是很模糊的，所以有的寶寶會經常做出把鞋子穿反等分不清左右的行為；這時候，媽媽就可以可以借助下面有趣的童謠幫助寶寶分清楚左和右。

媽媽可以先拿出一雙剛買的新鞋子對寶寶說：“媽媽給你買了雙漂亮的新鞋子，快過來試一試。”媽媽一邊給寶寶穿鞋一邊說：

兩個好朋友，從來不分手，

要來一起來，要走一起走。

要是穿對了，它們頭碰頭;

要是穿錯了，它們把頭扭。

說完了問寶寶：“你知道這兩個好朋友是誰嗎？對，它就是我們每天都要穿的鞋子。左邊的鞋子要穿在左腳上，右邊的鞋子要穿在右腳上。如果穿對了，它們就頭碰頭親親熱熱在一起，如果穿錯了，兩個好朋友就會生氣地把頭扭向一邊。”

在穿鞋前，先讓寶寶認一認摸一摸左腳和右腳，把左右兩隻鞋子“頭碰頭”擺放好，然後再穿，就不會穿反鞋子了。

當看到寶寶又把鞋子穿反了的時候，只要提醒一下：“看看你的鞋子是不是生氣了？”寶寶會馬上檢查，看到鞋頭相反就意識到錯了，會馬上調整過來。

小貼士：

如果要鞏固寶寶對左右的認識，可以在寶寶的左手臂或右手腕上貼一個卡通貼紙，或者戴一串小飾物。告訴寶寶，貼有飾物的一邊是右，沒貼的是左。經過一段時間，寶寶就能準確分清左和右了。

溫馨提醒：

1.“巧用童謠”法使用時，最好能讓寶寶把相關童謠和兒歌背下來，每當遇到該情景時就說一說，讓寶寶逐漸將其內化成為指導行為的準則。

2. 使用童謠時，能用動作示範的，最好做出動作進行示範。