每個小孩都是天才創作家

當一個嬰孩睜開雙眼的時候，他就學會了用自己的方式去表達，與這個世界建立聯繫。每一個孩子都有著無窮的想像力，在小時候總會向大人問個不休，"這是什麼？""那是什麼？""為什麼會這樣？"在好奇心的驅動之下，他們不斷地學習，天馬行空地創作出屬於他們自己的想像世界。

我的小屋

我一直夢想有一個小屋，它很美，它無處不在，但有時候卻真的沒在，它不在地球，不在太陽系，不在銀河系，不在總星系，也不在宇宙，但它確實存在，它就在你我心中，這個東西是虛擬，必須要有一個豐富的想像力才可以把它想出來，它不是現實的，也不是網路上的遊戲之類的，它這個東西就像是一幢小屋，這個小屋一般人是完全想不出的，必須要是心地善良的人才可以把它想像出來。

這幢小屋有一扇色彩斑斕的窗戶，它就像是人們的眼睛，讓你可以展望這一個美好的世界，可以把你眼前本色的世界變成彩色，讓你可以找回人生的方向。

這幢小房有一扇碩大的門，它可以把你從完全的自我封閉的內心世界打開，讓你可以展開自由的翅膀在天空中飛行，讓你自己來把握好自己那美好而充實的人生。

這幢小屋有一個煙囪，它就像是一個人類的鼻孔，讓你血液迴圈，身心自然，呼吸通暢，你可以完全的擺脫鼻子屎給你帶來的不便，你可以呼吸通暢，讓我們來作一次完美的深呼吸。

這幢小屋有一個櫥櫃，它就像是一個人的大腦，那裡充滿了知識，你可以做出好吃的菜肴，增加你的知識，讓我們飽餐一頓，放開肚子吃。

這幢小屋有一張碩大無比的床，讓你可以好好的放鬆自己，每當自己忙碌的工作後，回到家，張開你的雙手，向那碩大無比的床迎面而去，放鬆自己，好好地去睡一個好覺，它還能讓你見到你想要見到的她（夢中）。

……

應該說每一個孩童都是一個天才的創作家，他們通過塗鴉，通過語言，通過遊戲……用豐富的形式和手法創作五彩斑斕的夢想。

當孩子上學了，學校為了特定的訓練目標，一些想像“怪異”的孩子就會被課本、課堂、考試等拋離，在孤獨與絕望的邊緣徘徊之後，或重新投入這場轟轟烈烈的培訓運動，或永遠走不出自卑的陰影，從而一蹶不振。

印度電影《心中的小星星》，把這種學習環境對天才的扼殺進行了藝術性的表現。

八歲的伊翔有一個很不一樣的童年，他的世界充滿了鮮豔色彩和奇妙幻想，有可愛小狗會跟他追逐嬉戲，也有太空船會載他遨遊壯麗天際；更有遠古的噴火龍、宇宙的星球，還有數不清的花朵、彩虹和各色飛鳥遊魚伴隨著他。豐沛不絕的想像力總是引領他振翅高飛，卻也使他飽受他人的異樣眼光。原來作業、成績、秩序才是學校老師關心的重點，伊翔因此成了問題學生，每每動輒得咎。他對自己、對家庭、對社會無比失望，一度患上輕度抑鬱症。幸好他遇見了美術老師尼康，他用無微不至的愛心和自由開放的教學方式，重新喚回了伊翔的自信，並讓他相信自己是一個天才。