怎樣培養寶寶的思維能力_寶寶思維能力的培養方法

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怎樣培養寶寶思維能力？兒童思維的成熟過程，其實是人類由蒙昧走向文明的縮影。牙牙學語的嬰兒，最初不會有什麼抽象思維能力，那麼怎樣培養寶寶的思維能力呢？下面小編為您介紹。

一、怎樣培養寶寶的思維能力

遊戲是幼兒童年生活中不可缺少的一部分，豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康的發展，而且能增長幼兒的知識和智力。所以開發孩子的思維可以先由遊戲入手，可以採用配對的方式讓寶寶對數的理解有所掌握。可選用兩隻玩具小狗和兩隻玩具小貓讓孩子學著將其中兩隻相同的玩具擺在一起，逐步培養孩子對於數的概念。等寶寶掌握了這些後，可以逐步增加數量，三對、四對。

也可以採用分類的方式培養孩子。按物體共同的特徵歸併和分類的能力是發展數概念的一個最基本的能力。寶寶在很小的時候就具備分類的能力，分類活動可按物體的顏色、形狀、大小、輕重等特徵來進行。最開始的時候可以根據物體的顏色來分類，顏色是最容易被兒童所感知的物體特徵。如讓寶寶將紅色的珠子放到紅色的碗裡、或者把大熊放到大框裡、小熊放到小框裡等。

早教加盟中心專家指出排序也是其中一種培養寶寶思維能力的方式。對兩個以上的物體按照某種要求進行順序排列，是較高水準的比較。例如，從大到小，從高到矮，從粗到細等。開始排序時，東西最好不超過5個，以3個為宜，物體之間的差異要明顯。套娃、套杯都是很好的材料。以套杯為例，拿出最大的、最小的和中間的一個(這3個差別較大，寶寶容易分辨)讓寶寶給它們排隊。教寶寶找出最大的，然後在剩餘的杯子中再找出最大的，與剛才的最大的做比較，排在最大的後面，依次類推。等寶寶熟練掌握後，可以增加排序的數量。

通過各種遊戲，可以讓寶寶在玩玩找找的過程中進行觀察、判斷、探索、瞭解圖形的不同特徵，理解部分與整體之間的關係，提高細緻觀察能力，判斷能力和解決圖形問題的能力。

二、家庭教育的原則

1、 家庭教育缺乏統一口徑

一個家庭裡，孩子受到家長的喜愛。但孩子提出的要求，常常會出現這樣的情況：爸爸否定的事情，卻受到媽媽和奶奶的肯定和贊許。這種情況常常會使孩子心理上無所適從。倒底聽奶奶的，還是聽爸爸的。同時也會讓孩子形成猶豫、任性等不良性格。

2、忽視孩子的心理承受能力

孩子也存在心理上的承受力，這跟大人是一樣的。由於人才競爭日益激烈。致使家長產生急躁情緒，總希望自己的孩子早日成龍。如有的家長把多種能成才的“武器”，都往孩子的小腦袋裡灌輸。既要孩子學彈鋼琴，又要孩子學電腦。既要孩子成為科學家，又要孩子成長為藝術家，這種心情，雖然可以理解，但也要記住，孩子在漫長的學琴時間中，失卻了童年應有的歡樂和興趣。