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1-2歲的寶寶語言能力訓練方法

【摘要】語言是人類溝通的橋樑,對於一個人的一生都有重大的影響。嬰幼兒時期是語言能力培養的關鍵時期,如果能儘早的培養出孩子較強的語言表達能力,對孩子將來的發展有深遠的意義。

之前小編有推送過兒童語言發展對照表。也介紹了7~9個月兒童語言能力的訓練方法,下面介紹1~2歲,兒童語言訓練方法。

1~2歲語言發展對照表

1歲:出現有意義的語彙,如爸爸、媽媽;會揮手表示再見;會模仿簡單的聲音,如汪汪。

1歲半:會說的語彙增多,可以使用簡單語彙與人互動、表達意思;會瞭解別人給予的簡單指令,如抱抱、親親;會跟著大人仿說單字,如狗、花、車。

2歲:會用語彙或不完整句子,要求別人做什麼,如喝水、給我;會重複句子的最後一二個字;會認得電視上常見之物;如果語言發展快速的孩子,甚至可以說出清楚的常用句子

1~2歲寶寶說話指導方案

1. 讓孩子學會分辨各種聲音

創造機會讓孩子傾聽各種聲音,學會分辨它們的不同。如,各種動物的叫聲、汽車聲、各種樂器的聲音、自然界的鳥叫聲、風聲、雨聲、流水聲等。引導孩子用語言表達所見所聞。

2. 鼓勵孩子做過家家的遊戲

這個年齡段的孩子都喜歡抱著娃娃、玩具熊玩。父母要鼓勵他們邊玩邊與娃娃說話,如“娃娃乖”“媽媽抱”等,讓孩子在與娃娃“自言自語”的交流中,學習主動表達自己的情感。

3.“逼迫”孩子用語言表達要求

由於受語言發展水準的制約,孩子常常無法用確切的詞語表達自己內心的願望,因而就用手指、用動作來表達自己的要求。如果此時對孩子的要求心領神會,不用孩子說話就滿足了他的願望,久而久之,會影響孩子語言的發展。這時,應對孩子的要求裝作不知道或聽不懂,逼迫他非用語言表達自己的需求不可。當孩子說出一個字,比如說“糖”,我們可接著說,“這是糖,寶寶要吃糖!媽媽拿給寶寶吃!”。

4. 用積極的話語欣賞的表情回應孩子的話

孩子斷斷續續含糊不清地說話,不要打斷、不要代替他說、糾正他的發音。先吸收,後模仿,這是嬰兒學習語言的特點。對孩子清晰、準確地說話,是你提供孩子最好的幫助和方案。聽多了,孩子自然會改正。孩子只有覺得這樣的嘗試是有趣的,他才會有繼續努力的動力。如果總是遭到成人的否定,孩子就會慢慢喪失主動積極表達的信心。

5. 盡可能把每樣東西的名稱告訴孩子

“這是杯子”、“那時冰箱”。盡可能把生活中每樣東西的名稱告訴他,這有助於孩子將各種東西存進腦袋。但是,你不能把詞和人、物、境、感覺、想法分割開來。當孩子能夠看到或觸摸到具體的東西時,學習的效果會更好。你在臥室教梅花鹿這個詞怎麼也不如在動物園看著梅花鹿告訴他,能夠讓他更容易接受。如果沒有這樣的條件,你至少也應該有梅花鹿的照片或者圖畫書 。

6. 説明孩子掌握新詞

通過你的語言自自然然地將周圍的一切講給他聽,幫助孩子掌握新詞,使用簡短的話語,不要用多餘的語言來說話,培養孩子好的表達習慣。比如,孩子接觸到某個新詞,但說不出它的名稱時,用“嗯嗯嗯”來代替時,父母應儘快和他一起來完成這個句子。注意,這和打斷孩子的說話完全不同的。

7. 學習語言以鼓勵為主

孩子開始學會某個詞,嘗試著整理成一句話時,可能發音不會很準確,或表達的意思顛三倒四。這時,不要指責孩子,你只需要替他說一遍正確的就可以了,千萬不要讓孩子一遍一遍跟在你後面念,那樣就會降低孩子學說話的興趣。對於他的每一次嘗試,不論正確與否,都要給予鼓勵。

8. 把孩子說出的單詞擴充成單句

你是孩子最好的語言老師,他最喜歡模仿你說話,所以,你應該儘量給孩子說話的範本。孩子現在還不是很會說話,但他早早地把語言資訊儲存在小腦袋裡了。比如,早晨,媽媽拿來牛奶,孩子興奮地說:“牛奶!”媽媽可以接著說:“對,這是鮮牛奶!寶寶喝鮮牛奶!”。

9. 變換著話題和孩子說話

這個年齡段的孩子,注意力很短暫,一會兒他看著陽臺上的一盆花,一會兒他已經關心起你拿在手裡的書。這時你的話題也只能順著孩子的思路改變了。“多好看的花!對,媽媽手裡有一本書。”

10. 父母與孩子主動交談對孩子的語言學習起著非常重要的作用。父母要主動告訴孩子周圍的一切。世界在孩子的眼裡每一天都是新的,每一天孩子都要接觸到新鮮的事物,當他在體驗這種全新的感受時,是多麼需要父母在旁邊充當“解說員”呀。跟孩子談他看到的、聽到的、做到的事情,也可以說說你的生活感受和經歷。

11. 經常問孩子一些問題

因為孩子很喜歡你向他提問時抑揚頓挫的說話聲,而且向孩子提問也表明你喜歡孩子回應你,樂意讓你和孩子處於對話和互動狀態。提問也可以引起孩子對你所說的話的重視。你提出的問題並不是真的要孩子做出回答,你只不過是用提問的方式讓孩子更多地接觸規範的語言。如,“那是寶寶的鞋子嗎?對,這是我們剛剛買的新鞋子。”

12. 主動告訴孩子一切問題

孩子在這階段好像成了一個“勤學好問”的人,他常常不斷地提問,不斷地講述,仿佛想瞭解大千世界裡的一切問題。這時候父母千萬不能嫌孩子煩而隨便打斷、斥責、搪塞孩子,而應耐心地回答,認真地對待,保持孩子的好奇心。不要等著孩子提問,最好的辦法是主動告訴孩子,把所有他感興趣的東西都不厭其煩地告訴他。可以結合卡片、圖書來完成。

13. 留兒歌、古詩最後一個字讓孩子填補

這時期的孩子對韻律感強的兒歌、古詩非常感興趣。父母應多讓他們聽兒歌、古詩。當一首兒歌或古詩漸漸被孩子聽熟後,可以在念時故意留下最後幾個字,讓孩子補上,並及時誇獎孩子。這樣,孩子就會在有趣的接龍中掌握許多新的詞彙,同時激發孩子大膽表達與表現的願望。